资料摘要
第一课时一、教学内容1、听赏《春雨蒙蒙的下》2、唱歌《细雨纷纷》二、教学目标1、认真聆听《春雨蒙蒙的下》，感受歌曲通过力度变化等不同的音乐要素运用。模仿表现出的优美意境，培养想象力和创造表现力。2、用轻巧、自然的声音演唱《细雨纷纷》，能用打击乐器准确恰当地位歌曲伴奏。三、教学流程：1、听赏《春雨蒙蒙
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春雨蒙蒙地下 电影《绿色钱包》插曲 童声合唱教学实录与评析
未知
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关键词：春雨蒙蒙地下 电�…教学实录与评析
正文
第一课时
一、教学内容
1、
听赏《春雨蒙蒙的下》
2、
唱歌《细雨纷纷》
二、教学目标
1、认真聆听《春雨蒙蒙的下》，感受歌曲通过力度变化等不同的音乐要素运用。模仿表现出的优美意境，培养想象力和创造表现力。
2、用轻巧、自然的声音演唱《细雨纷纷》，能用打击乐器准确恰当地位歌曲伴奏。
三、教学流程：
1、听赏《春雨蒙蒙的下》。
1）听着歌曲录音，让学生自由走进教室。创设情境，导入新课。
师：同学们春天来了，万物复苏，花草树木都盼望着春雨滋润呢。听！春雨蒙蒙的下起来了。
2）播放多媒体课件，初听歌曲，引导学生初步完整地感受音乐情绪。（学生认真聆听，听毕说说出庭的感受……）
3）复听歌曲师利用多媒体课件简介影片《绿色钱包》的情节，加深学生对歌曲内容的理解，理解歌曲内涵。
4）再听歌曲，教师启发学生体会歌曲的力度变化，感受歌曲所表现的优美意境。结合书上P4的问题思考：歌曲结尾处的力度有什么变化，是你联想到了什么？（学生畅所欲言：谈论自己的理解和感受……）教师及时进行评价
5）学生随着歌曲录音用自然、优美舒展的声音轻声哼唱歌曲。可以随着音乐做律动。鼓励学生充分表现对音乐的理解。
2、唱歌《细雨纷纷》
1）教师：刚才我们欣赏了《春雨蒙蒙的下》，春雨给我
们带来了春天的气息，下面我们接着学唱一首关于春雨的歌曲——《细雨纷纷》。
2）初听歌曲，使学生初步感受音乐情绪。（学生听毕说说初听的感受）
3）复听歌曲，让学生了解歌词内容。（听毕师问：歌曲中都尝到了什么？生回答：……）
4）再听歌曲，启发学生感受歌曲的旋律和意境。
5）指导学生跟随录音用“lu”和“la”模唱旋律。
6）引导学生有感情的朗读歌词，加深对
歌曲内涵的理解。
7）生跟着范唱录音轻声学唱歌曲三次。
8）组织学生轻声高位置哼唱歌曲，教师指导学生正确的演唱切分音节奏。
9）在掌握音准、节奏、的同时，启发学生用纯美、统一、自然的声音演唱歌曲。
10）鼓励学生按课本提示用小型打击乐器为歌曲伴奏。
11）组织学生边伴奏边个唱，在歌声中结束本课时
三．小结、评价、鼓励
四、课后小记：
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