资料摘要

《记一件令人感动的事》习作要求:1、选取一件令你感动的事写下来。2、内容要具体,语句要通顺,感情要真实。3、题目自定,写完后,认真改一改。教学过程:一.导入,体会感动同学们,在我们身边时时会发生一些令人感动的事,它让我们感受到人世间最美好的情感,下面我们来欣赏一个短片。(播放视频)看完短片,同学们有

  • 资料类型:教学教案文档
  • 所属课文:习作
  • 支持正文预览,并提供同课文课件入口
浏览次数
35
下载次数
0
更新时间
2022-12-18 07:18:00
来源学校
学校:香河县城内第三小学

习作教案推荐

未知
2022-12-18 07:18:00
35
0
PDF / 未知页
未知字
配套课件
积分:2
第 1 页,共 1 页

习作教案推荐

未知

摘要:暂无摘要

关键词:习作教案推荐

正文

《记一件令人感动的事》

习作要求:

1、选取一件令你感动的事写下来。

2、内容要具体,语句要通顺,感情要真实。

3、题目自定,写完后,认真改一改。

教学过程:

一.

导入,体会感动

同学们,在我们身边时时会发生一些令人感动的事,它让我们感受到人世间最美好的情感,下面我们来欣赏一个短片。(播放视频)

看完短片,同学们有什么感触?

二.

拓展思路

1.像电视广告中这样令人感动的故事古今中外有许多许多,你都知道哪些呢?(说出为什么而感动)

2.一切真善美的事情都能触动我们的心弦,让我们为之震颤,下面我们再欣赏一组图片(播放幻灯片)

我们说感人心者莫乎于情,坐在墙角里读书的孩子我们感动于他们的执着,那个五六岁的孩子,70岁的孝儿我们感动于他们的孝心,那么,在你们的生活中是否经历过让自己感动的事呢?想一想曾经看到的听到的或真身经历过的事情,选出最使你感动的一件事,然后想一想应该怎样讲述才会打动别人。

3.小组内表述感动

4.小组代表说感动

三.教学写法

1.从刚才同学的讲述中你有没有发现他们抓住了人物的什么进行描述的?(动作,语言,神态,心理等)只有抓住这些细节描写才能让人物立起来。

2,出示题目

看了这个题目你知道了什么?有数量限制吗?题眼是什么?

出示习作要求。

四

书写感动

1.对于生活中的感动老师写了这样几句话(出示课件)

这每一句话背后都有一个感动的故事,那么,请同学们拿起笔写一写那个最令你感动的故事。我们暂时不用写开头和结尾,只写令你感动的那个镜头,注意一定要写出真情实感。

2.学生写作

3,小组内评议

4.小组代表读习作,班内评议

五.作业

课下我们把片段加上开头和结尾

第 1 页,共 1 页

文档信息

  • 格式: PDF
  • 页数: 未知页
  • 字数: 未知
  • 上传时间: 2022-12-18 07:18:00
  • 下载次数: 0
  • 浏览次数: 35
  • 积分: 2
  • 收藏: 0

作者信息

教师头像

5ygggwenku_11642

来自:学校:香河县城内第三小学

下载提示

下载文档后,您可以获得:

  • 完整无水印文档
  • 高清阅读体验
  • 随时保存查看
  • 支持打印下载

关于本教案的常见问题

Q:习作教案推荐是什么类型的资料?

A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。

Q:这份教案对应哪篇课文?

A:对应课文《习作》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q:如何找到配套课件?

A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。