22 狐狸分奶酪优秀教学设计说课稿

义务教育课程标准实验教科书2016年版小学二年级语文（上册）

《狐狸分奶酪》

第一课时教学设计

（执教：马鞍山市新博中心学校 陶金芳）

教材分析

：

《狐狸分奶酪》是匈牙利的民间故事。讲的是两只小熊捡到一块奶酪，狐狸趁它们拌嘴时提议帮它们分奶酪。在分奶酪的过程中，狐狸故意分配不均，而小熊哥儿俩都不愿意吃亏，让狐狸一次又一次地有机会吃奶酪。最后，一整块奶酪都被狐狸吃光了，两只小熊这才恍然大悟，可狐狸还狡辩说，它分得很公平。这个故事告诉我们，同伴之间斤斤计较，就会让别有用心的人有机可乘。 学情分析： 二年级学生经过一年级的学习，已经掌握了许多基本的语文知识，并明白了一些浅显的道理，本节课在此基础上，通过故事的形式让孩子通过自己的思考来明白一些更深刻的道理。 教学目标：

1.能用学过的识字方法认识12个生字，会正确书写“奶”等字。

2.能正确、流利地朗读课文，了解狐狸是怎样分奶酪的。

3.理解课文内容，评判狐狸的做法是否公平。

教学重点：

用学过的识字方法识记本课生字。

教学难点：

理解课文内容，评判狐狸的做法是否共公平。

教学准备：

1.录制关于识字方法的微课。

2.教学课件。

3.学生预习课文。

教学课时：两课时

第一课时

教学过程：

一、谈话导入，激发兴趣

同学们，老师今天带来一则谜语让大家猜一猜（课件出示谜面）。小朋友们真聪明！看，这就是我们今天要学习的主人公——狐狸（课件出示狐狸图片）打开你记忆的闸门，想想你们曾读过哪些有关狐狸的故事呢？狐狸给你留下的印象是什么？今天我们一起走进另一个关于狐狸的故事（课件出示故事题目）。

二、随文识字，初步感知

1.板书课题，学写“奶”字。

提问：课题中有一个要求我们会写的生字朋友，它是谁?（奶）有哪位同学有什么好办法能记住“奶”字？细讲“奶”字（左右结构注意事项、宽窄），引导学生观察“奶”字在田字格中的占位。教师范写，学生描红、临写。

2.教学生用“字理识字法”认识“酪”字。

师：奶酪的“酪”是我们今天要认识的生字。同学们想不想知道我国古代劳动人民是怎么把这个字创造出来的？首先我们来看“酪”字的部首“酉”字旁，它像什么？（播放课件）对，它像个瓶子，古代人用这个瓶子装酒或者装用来发酵的食品。所以说跟酒有关系或者跟发酵的食品有关的食物大多是酉字旁。奶酪的“酪”是不同动物的乳汁放在瓶子里发酵制成的食品，所以“酪”字也是酉字旁。你还知道哪些字也是酉字旁的字？（相机出示课件）刚才我们认识“酪”字的方法叫“字理识字法”，你学会了吗？

3.播放微课，学习多种识字方法。

刚才我们用“字理识字法”认识了奶酪的“酪”，老师还给大家带来了新的识字方法，想不想学一学？一起来看——（播放微课）

4.生字词闯关游戏。

刚才老师教你们的识字方法你学会了吗？现在让老师来考考大家。让我们一起走进“识字接力赛”环节。（课件分别出示句子、词语、生字让学生认读，重点启发学生用上微课中讲到的识字方法识记本课生字）

5.学生边听课文朗读录音边思考：课文讲了关于狐狸的什么故事？（生自由

发言后出示课件，进一步了解课文内容）

三、精读感悟，重点突破

1.过渡：狐狸分奶酪，自认为分得很公平。什么叫公平？（生发言后师小结，课件出示课文最后一段）（板书：公平？）事实是这样的吗？接下来让我们来看狐狸是怎么分奶酪的。

2.学习课文1—9自然段。

（1）指名读第1自然段，思考：小哥俩为什么拌起嘴来？（不知道怎么分才能分得匀）

（2）狐狸先是怎样分奶酪的？（课件出示第一次对话）想一想它们当时心里在想什么？（板书：一块大

一块小）

（3）看到奶酪分得不匀，狐狸是怎么说，怎么做的？（课件出示第二次对话，看透狐狸的心计，读出狐狸骄傲的语气）

（4）最后的结果怎么样？齐读（课件出示句子，理解“轮流”的意思）

3.熊兄弟没吃到奶酪，他们心情会怎样？谁来读一读他们说的话?（课件出示句子）

4.可是，狐狸说，他分得可公平了,谁也没少吃一口，谁也没多吃一口。你同意狐狸的说法吗？

①不同意，他这是狡辩。

②不同意，小熊的奶酪自己没吃上一口，却统统被狐狸吃了，怎么能说公平呢？（板书：不公平。）

5.分角色朗读课文。

四、总结提高，升华主题

1.

正确评价狐狸。

（1）通过狐狸分奶酪这件事，你认为这是一只怎样的狐狸？为什么？

①这是一只聪明的狐狸。

②这是一只狡猾的狐狸，他骗了小熊。

（2）到底是“聪明的狐狸”还是“狡猾的狐狸”呢？

引导学生关注狐狸这样做是损人利己的行为，所以说他是一只狡猾的狐狸。（板书：狡猾）

2.

如果你是小熊该怎么做？

①不让狐狸分，自己分吃，大一点小一点没关系。

②亲兄弟学会谦让，哥哥让着弟弟。

师相机指导：团结的重要性，不团结就会给坏人可乘之机。斤斤计较往往会失去更多。（板书：团结、谦让）

五、推荐阅读，拓展提升

好书推荐：回家后和爸爸妈妈一起读读跟谦让有关的故事《孔融让梨》，看看我们能从孔融身上学到点什么。

附：板书设计

22.

狐狸分奶酪

公平？

一块大

一块小

不公平。

狡猾

团结

轮流

谦让