识字加油站+我的发现教学内容分析｜教案在线预览

资料摘要

语文园地五教案教学目标 1．在诵读儿歌的过程中，准确识记“饭、能、饱、茶、泡、轻、鞭、炮”等字。(重点) 2．在看部首识字的过程中，发现生字部首与其意思的密切联系。(难点) 教学过程一、谜语导入1.树上挂着白毛巾（棉）七人头上长了草（花）口中还有一口（回）咱们班小朋友都是

资料类型：教学教案文档

所属课文：识字加油站+我的发现

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2018-06-22 07:53:00

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学校：清丰县第一实验小学

识字加油站+我的发现教学内容分析

未知

2018-06-22 07:53:00

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未知字

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关键词：识字加油站+我的发现教学内容分析

正文

语文园地五教案

教学目标 1．在诵读儿歌的过程中，准确识记“饭、能、饱、茶、泡、轻、鞭、炮”等字。(重点) 2．在看部首识字的过程中，发现生字部首与其意思的密切联系。(难点) 教学过程

一、谜语导入

1.树上挂着白毛巾（棉）

七人头上长了草（花）

口中还有一口（回）

咱们班小朋友都是字谜高手，今天咱们学习和谜语有关的园地，板书课题。语文园地五

二、学习“识字加油站”

1.逐句出示儿歌内容，引导学生相机识字。 (1)自由读儿歌，读准字音。 (2)指名读儿歌，师生正音。

2.引导学生认识形声字：饱

泡

跑

抱

袍

炮

3.同桌之间自由交流识字：饭、能、饱、茶、泡、轻、鞭、炮。 4.拓展猜字谜，试着编类似的谜语。

三、学习“我的发现”

1.认识“吃叫吹咬”自由读，组词。

2.你有什么发现？孩子自由讨论。

3.说一些和带口字旁的字

4.认识“提拔捉拍”“跑跳踢踩”自由读，组词。

5.同学说发现。

四、游戏相同偏旁的字。

把相同偏旁的字送进自己的家。

五、绘本推荐：《乌鸦面包店》

孩子们我们认识了这么多汉字，认识汉字就是为了能读更多课外书。

关于本教案的常见问题

Q：识字加油站+我的发现教学内容分析是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《识字加油站+我的发现》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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