分数乘整数ppt配用优秀教学设计｜教案在线预览

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教材分析 1.与整数、小数的计算教学相同，分数乘法的计算主要通过实际问题引出计算问题，并在练习中安排一定数量的解决实际问题的内容，丰富练习方式，加强计算与实际应用的联系。2．分数乘法既是本单元的基础也是分数除法学习的基础，因此本节课所学内容非常重要。学情分析 1．由于分数乘法的计算过程要

资料类型：教学教案文档

所属课文：分数乘整数

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2018-04-25 13:12:00

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学校：齐村乡温家庄小学

分数乘整数ppt配用优秀教学设计

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2018-04-25 13:12:00

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关键词：分数乘整数ppt配用优秀教学设计

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教材分析 1.与整数、小数的计算教学相同，分数乘法的计算主要通过实际问题引出计算问题，并在练习中安排一定数量的解决实际问题的内容，丰富练习方式，加强计算与实际应用的联系。

2．分数乘法既是本单元的基础也是分数除法学习的基础，因此本节课所学内容非常重要。

学情分析 1．由于分数乘法的计算过程要比整数乘法的极端过程复杂，因此学生对于这方面知识的学***的吃力感，所以加强学生的计算能力是学习这方面知识的保证。 2．学生认知发展分析：小学学生现在的认知基础还是以整数乘法为主，他们习惯于学习整数乘法方面的知识和解题方法与思路。因此学习本节课内容主要从整数入手，逐渐加强学生对分数乘法的认识。

3．学生认知障碍点：学生在刚开始学分数乘法时可能有时想不到先约分，后计算。

教学目标

1.使学生通过自主探索，理解分数乘法的意义，掌握分数乘法的计算方法，能够应用分数乘整数的计算法则，比较熟练地进行计算。 2.使学生进一步增强运用已有知识经验探索并解决问题的意识，体验探索学习的乐趣。教学重点和难点分数乘整数的意义和计算法则。

教学过程

一、复习

1.出示复习题。

（1）列式计算

5个12

是多少？

36

用乘法可以怎样表示?

2.引出课题。

二、新授

(1)这道加法算式中,加数各是多少?

(2)表示几个相同加数的和,我们还可以用什么方法来计算?怎么列式?

2、出示例1,画出线段图,学生独立列式解答。

(3)由此我们可以得出分数乘整数的意义: 分数乘整数的意义与整数乘法的意义相同,就是求几个相同加数的和的简便运算。

3、结合以上两题,归纳出分数乘整数的计算法则:分数乘整数,用分数的的分子和整数相乘的积作分子,分母不变。

4、练习

5、教学例2

(2)根据计算结果,学生观察讨论:乘得的积是不是最简分数?

应该怎么办?

(3)学生通过自己的想法的来约分:A、先约分再计算;B、先计算得出乘积后约分。

(4)对比,让学生体会先约分再计算的方法比较简便,同时向学生说明先约分的书写格式。

三、练习

完成下面练习。

四、课堂小结

同学们,想一想你这节课都学了什么知道知识?

关于本教案的常见问题

Q：分数乘整数ppt配用优秀教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《分数乘整数》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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