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《语文园地一》教学设计教学目标:1、认识有关天气的字词,学会7个新生字。2.掌握拼音及汉字书写规则。3.积累有关春天的四字词语,学习阅读交流,学会合作。教学重难点:认识生字,积累词语教具准备:课件,字母卡教学过程:一、识字加油站小朋友们,今天我们一起去到语文百花园参观学习,相信大家一定会在里面有更多

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识字加油站+书写提示+日积月累教案及板书设计

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识字加油站+书写提示+日积月累教案及板书设计

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关键词:识字加油站+书写�…教案及板书设计

正文

《语文园地一》教学设计

教学目标:

1、认识有关天气的字词,学会7个新生字。

2.掌握拼音及汉字书写规则。

3.积累有关春天的四字词语,学习阅读交流,学会合作。

教学重难点:

认识生字,积累词语

教具准备:

课件,字母卡

教学过程:

一、识字加油站

小朋友们,今天我们一起去到语文百花园参观学习,相信大家一定会在里面有更多的发现,更多的收获。

1、谈话导入:今天的天气是怎么样的,谁来用一个词语形容一下?我们经常还会听到“天气预报”,那里边经常都会怎么来形容天气呢?(学生讨论汇报。

2、学生自由拼读书中的词语。今天我们就来学习一些与天气有关的词语。请大家打开课本11页。

3、指名读,小老师读,齐读。

4、出示生字卡片,检查认字。

5、交流识字方法。

6、游戏开火车读,检查字词认读情况。

7、拓展:你还能说出一些与天气有关的词语吗?

(同学们自由发言)

二、书写提示

白、回、国

1、请学生认一认这三个字,并仔细观察字的收写占位。

2、强调笔顺规则:先外后内再封口。

3、学生做好书写准备,自由尝试书写。

4、展评。

三、日积月累

1、谈话导入:孩子们,你知道现在是什么季节吗?(春天),你能用一些词语来形容一下美丽的春天吗?(学生汇报)

2、今天我们来学习积累一些关于春天的四字词语。学生打开书本,小组内自由读。

3、检查认读情况。小老师带读,批名读,开火车读。

4、小组内说一说自己最喜欢的词,并描述一下词中所描述的美景。

5、全班汇报。

6、再读词语,记住词语,说话训练。

四、小结:说说自己在语文园地里的收获。说话训练:用上这节课学的四字词语。

五、作业

画一画你心目中的春天。

六、教学反思

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关于本教案的常见问题

Q:识字加油站+书写提示+日积月累教案及板书设计是什么类型的资料?

A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。

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