查字典优秀教学设计范文｜教案在线预览

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音序查字法韩愈小学杜艳芳教学目标1进一步学习使用字典,学会用音序查字法查字。2具有运用字典独立识字的能力,养成在学习中勤查字典的好习惯。教学重点让每个学生掌握音序查字法。教学难点学生能根据意思在正文里找准要查的字。教学准备师生每人准备一本《新华字典》。教学时间1课时教学过程一、谜语激趣,导入新课1谜

资料类型：教学教案文档

所属课文：查字典

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2024-07-10 17:44:48

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学校：孟州市韩愈小学

查字典优秀教学设计范文

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2024-07-10 17:44:48

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关键词：查字典优秀教学设计范文

正文

音序查字法

韩愈小学杜艳芳

教学目标

1进一步学习使用字典,学会用音序查字法查字。

2具有运用字典独立识字的能力,养成在学习中勤查字典的好习惯。

教学重点

让每个学生掌握音序查字法。

教学难点

学生能根据意思在正文里找准要查的字。

教学准备

师生每人准备一本《新华字典》。

教学时间

1课时

教学过程

一、谜语激趣,导入新课

1谜语:老师不说话,肚里学问大,你如不识字,可去请教它。谜底是什么?(字典)

2查字典有三种方法

第一种:音序查字法。

第二种:部首查字法。

第三种:笔画查字法。

二、学习音序查字法

1认识什么叫音序、音节?

1、什么叫音序?

音序指音节的第一个字母的大写。

2、填写音序时要注意什么?

第一,注意写大写字母。

第二,注意是第一个字母,如:zh 、ch、 sh只写z、c、s就可以了。

3、音节包括什么?

音节包括声母、韵母和调号。

2你知道在什么情况下使用音序查字法吗?

(1)知道字的读音,但不知道这个字怎么写时。

(2)知道字的读音、字形而不知道这个字的意思时。

3帮助学生明确音序的概念:

①复习字母表,正确识记大、小写字母。

②音序是音节里的第一个字母的大写,它和声母不一样,声母可以是两个字母,也可以是一个字母,而且不要求大写。

③让学生翻开字典,看看“音节索引”表。

4教师将字典放在展示平台上作示范,引导学生按86页的步骤查“八”字。

(1)认清所查字的音节,确定音序。

例:八(ba)

(2)在字典前面的

“汉语拼音音节索引”中该音序下找到该音节,并记下该音节右边所表明的页码。

(3)根据音节后注明的页码,从正文中找出该音节,再查找要查的字。

重点指导学生找到音节所在的页码后,按“阴阳上去”的四声次序找到要查的字的声调,再根据词语的意思找准要查的字,不要随便找一个同音字来代替。

5让学生说说,音序查字法的步骤是怎样的。

6读韵文,让学生熟记音序查字法的方法。

三、巩固练习,培养查字能力

1说一说:音序查字法的步骤是怎样的。

2练一练:查老师规定的字,看谁最快找到该字所在的正文页码。

3比一比、试一试:看谁能通过查字典写出PPT出示汉字。

四、自主实践,培养快速查字典的能力

1回家当小老师,教教爸爸妈妈学习用音序查字法查字典的方法。

2认真练习,准备参加班上的查字典比赛。

关于本教案的常见问题

Q：查字典优秀教学设计范文是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《查字典》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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