1 吃水不忘挖井人第二课时教案｜教案在线预览

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一年级语文下册《吃水不忘挖井人》公开课教案第二课时教师:徐其造教学目的:1、正确流利地朗读课文,能在朗读中表达出对毛主席的崇敬之情。2、初步懂得饮水思源的道理。3、初步培养学生自主、合作、探究的意识。教学重点:有感情地朗读课文;懂得饮水思源的道理。教学方法:小组合作讲授教学用具:1、生字卡片、词语卡

资料类型：教学教案文档

所属课文：1 吃水不忘挖井人

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2018-05-30 17:06:00

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学校：屏山县鸭池乡中心学校

1 吃水不忘挖井人第二课时教案

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2018-05-30 17:06:00

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关键词：1 吃水不忘挖井人第二课时教案

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一年级语文下册《吃水不忘挖井人》公开课教案第二课时

教师:徐其造

教学目的:

1、正确流利地朗读课文,能在朗读中表达出对毛主席的崇敬之情。

2、初步懂得饮水思源的道理。

3、初步培养学生自主、合作、探究的意识。

教学重点:有感情地朗读课文;懂得饮水思源的道理。

教学方法:小组合作讲授

教学用具:

1、生字卡片、词语卡片。

2、收集到的毛主席的图片资料。

3、课件。

教学过程:

一、复习导入(复现生字词,加强巩固。)

上节课我们学习的生字宝宝要和大家照镜子,比比谁照镜子的速度最快。

(1)教师拿出生字卡片和全体学生照镜子。

(2)同桌同学互相照镜子。

二、精读(读中感悟毛主席的伟大,读出崇敬之情。)

(1)朗读接力赛:开火车一人读一句,做到四不:不错字,不漏

字,不加字,不重复字。读对了,下一位接着下一句读;读错了,下一位重复读前一句。(及时纠正读错的字音,引导学生正确评价他人) (2)指导朗读:学生有读得不到位的地方要及时指导,加以范读。

(3)出示文中插图,看图找出相应的自然段读,指导读好碑上的话。

(4)朗读全文,要读得正确、流利、有感情。

(5) 学生选读课文中的自然段,说说为什么喜欢这一自然段。三、讨论(创设情境,加深理解,升华感情,突破难点。)

(1)为什么要挖井?谁是挖井人?谁不忘挖井人?

(2)这口井和一般的井有什么不同?(引导学生感悟毛主席的好品质,感悟乡亲们饮水思源的好行为)

(3)在你的学习和生活中有谁关心帮助过你吗?你有哪些想法? (把学生对生活的感受带进课堂,实现情感的迁移,能帮助学生更好地把握课文的基调,训练表达,培养语感,渗透情感和价值观教育。)四、拓展(延伸到课外,培养学生综合能力。)

(1)根据课文内容,分组合作,试着给课文配上插图。

(2)了解有关毛主席的故事,回家讲给家人听。

关于本教案的常见问题

Q：1 吃水不忘挖井人第二课时教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《1 吃水不忘挖井人》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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