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春夏秋冬(第一课时)温州市籀园小学胡宝萍【教材解析】本课为看图识字。课文含有丰富的传统文化元素,插图以扇形图画呈现,文字内容体现了中国传统蒙学读物的编排特点。整个识字课由两部分组成:第一部分由一组与四季相关联的词语以及由这些词扩展的短语组成,表现了四季最有代表性的季节特点。第二部分借鉴了传统文学的一
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1 春夏秋冬优质课教案
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关键词：1 春夏秋冬优质课教案
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春夏秋冬(第一课时)
温州市籀园小学胡宝萍
【教材解析】
本课为看图识字。课文含有丰富的传统文化元素,插图以扇形图画呈现,文字内容体现了中国传统蒙学读物的编排特点。整个识字课由两部分组成:第一部分由一组与四季相关联的词语以及由这些词扩展的短语组成,表现了四季最有代表性的季节特点。第二部分借鉴了传统文学的一些表达方式,呈现的是两行意义相关联的词和短语,描绘出一幅生机盎然、多姿多彩的美好画面。这些词和短语不仅读起来琅琅上口,而且语言典雅,富有文化内涵。图文对照,便于诵读,有助于学生理解词义,识记字形,感受汉语言文化之美。
【教学目标】
1.正确认读“霜、吹、落、降”,会写“春、冬、雪”等生字。
2.字理识字,感受古人造字的精妙,学习据字意想象识字的方法。
3.领略四季变化的美妙,有感情朗读课文。
【教学重难点】
字理识字,感受古人造字的精妙,学习据字意想象识字的方法。
【教学设计】
【板书设计】
【作业设计】
1.朗读课文,背诵课文
2.阅读字理绘本《水墨汉字绘本》
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关于本教案的常见问题
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