夜宿山寺ppt课件课堂实录｜教案在线预览

资料摘要

《18.古诗二首》厦门市集美区曾营小学杜鹭昀一、教学目标1.多种方法结合认识6个生字“宿、寺”,会写“危、敢、惊”3个字。2.能正确流利朗读古诗。3.通过理解字词、图文结合、想象画面的方法理解诗意。二、教学重点科学、高效识字三、教学难点通过识字帮助理解诗意、感受诗情。四、教学课时第一课时五、教学过程

资料类型：教学教案文档

所属课文：夜宿山寺

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2018-03-29 16:41:00

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学校：厦门市集美区曾营小学

夜宿山寺ppt课件课堂实录

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正文

《18.古诗二首》

厦门市集美区曾营小学杜鹭昀

一、教学目标

1.多种方法结合认识6个生字“宿、寺”,会写“危、敢、惊”3个字。

2.能正确流利朗读古诗。

3.通过理解字词、图文结合、想象画面的方法理解诗意。

二、教学重点

科学、高效识字

三、教学难点

通过识字帮助理解诗意、感受诗情。

四、教学课时

第一课时

五、教学过程

(一)激趣导入

师:同学们今天,老师带你们一起读读《古诗二首》,先来看看《夜宿山寺》这首诗。

(二)识字释题,“识”“猜”相融

1.读题目,正音。

2.教给读诗的第一步:

师:学习古诗首先要读懂题目(板书:题目)。

3.理解《夜宿山寺》的意思,预设生不理解“宿”意,相机指导认识“宿”字:

出示图片(

),引导生对比图片、甲骨文,知道会意字的识字方法。

4.小结:看懂了题目,能帮助我们大概知道诗的内容。(三)识字学诗,“识”“读”相融

1.师:请自由读这首诗,把不懂的字词圈出来。

2.交流疑惑,师指导识字解疑,帮助学诗。

⑴(出示危楼图片),看,这是一座怎样的楼房?

⑵教学:“危”是一个会意字(出示:

)

⑶读诗体会李白想象奇特、写法夸张的风格。

⑷师:为什么这座寺庙会让李白产生“高百尺”的错觉?(因为寺庙建在山顶)大诗人李白想象力特别丰富,经常在诗中用上了夸张的数字。(迁移以前学过的诗句)

小结:不是实数,而是夸张地告诉我们这座楼很高很高。

(5)除了数字,李白还怎么夸张地告诉我们山寺很高?

“手可摘星辰”:理解“星辰”。创设情境想象:我们穿越时空,和李白并肩站在高高的山寺之上,你仿佛看到了什么?(星空、月亮、灯管等等)

(6)还从哪些诗句感受到山寺高?

(出示:“不敢高声语,恐惊天上人”):“恐”“惊”这两个字里都藏着“心”,猜猜看它们表示怎样的心里感受?(害怕、担心)上面的“巩、京”是音符,提醒字的读音。(生给“恐”“惊”组词)李白会想些什么?

(7)指导朗读,抓住动作、表情、语调高低变化来读。

(8)熟读成诵。

(9)小结:你喜欢这首诗吗?为什么

(四)指导书写:危、敢、惊

关于本教案的常见问题

Q：夜宿山寺ppt课件课堂实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《夜宿山寺》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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