16 雷雨教案1｜教案在线预览

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16.雷雨第一课时【教学目标】1.会认“压、蝉、垂、户、扑”5个生字,会写“雷、乌、黑”等10个个字。2.正确、流利地朗读课文。3.初读课文,了解课文的主要内容。【教学重点】会认5个生字,正确、美观地书写10个生字。【教学难点】了解课文的主要内容。理清脉络。【教学准备】学生课前预习课文,教师做好多媒

资料类型：教学教案文档

所属课文：16 雷雨

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2018-06-11 14:10:00

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学校：贵溪市文坊镇荆树小学

16 雷雨教案1

未知

2018-06-11 14:10:00

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关键词：16 雷雨教案1

正文

16.雷雨

第一课时

【教学目标】

1.会认“压、蝉、垂、户、扑”5个生字,会写“雷、乌、黑”等10个个字。

2.正确、流利地朗读课文。

3.初读课文,了解课文的主要内容。

【教学重点】

会认5个生字,正确、美观地书写10个生字。

【教学难点】

了解课文的主要内容。理清脉络。

【教学准备】

学生课前预习课文,教师做好多媒体课件。

【教学过程】

一、激趣导入。

1.出示谜面:

有位老兄脾气大,爱发怒的就数他,

发起怒来大声吼,伴着成串的泪珠下。

2.学生猜后,板书课题:雷雨。

二、初读课文,识记生字。

1.听录音(风声、雷声、雨声),想象下雷雨时的一番情景,想象说话。

2.自由读课文,要读准字音,读通句子,不认识的字借助拼音。

3.反馈,正音。

4.学习生字“压、蝉、垂、户、扑”,用自己的方法识记,扩词。

5.出示文中的词语、句子巩固识字。

压:压下来。满天的乌云,黑沉沉地压下来。

蝉:树上的叶子一动也不动,蝉一声也不叫。

垂:垂下来。一只蜘蛛从网上垂下来,逃走了。

户和扑:打开窗户,清新的空气迎面扑来。

三、再读课文,初步感知。

1.再读课文,说一说哪些自然段写雷雨前,哪些自然段写雷雨中,哪些自然段写雷雨后的景象?(教师随即板书:雷雨前、雷雨中、雷雨后。)

课文的第( )到( )自然段是写雷雨前的景象。

课文的第( )到( ) 自然段是写雷雨中的景象。

课文的第( )到( )自然段是写雷雨后的景象。

2.引导学生选择自己喜欢的部分练习有感情地朗读。

3.分组赛读雷雨前、中、后各自的景色。

四、写字指导。

1.出示课后田字格要求会写的8个生字,引导学生进行观察。(生归类分析字行,说发现。)如:“压和迎”都是半包围构,注意书写这两个字时不要少写或多写笔画:“垂”字中间宽,上下两头窄,上边的撇要写得短而平,下面的横逐渐加长,最后一横又要缩短等。

重点指导:“垂”。

2.教师范写学生认为的难点字,边写边强调注意的重点笔画。

3.学生临写,同桌交流评价。对照总结之后,再进行书写,写得好的全班展示。

【板书设计】

16. 雷雨

雷雨前雷雨中雷雨后

关于本教案的常见问题

Q：16 雷雨教案1是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《16 雷雨》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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16 雷雨教案1