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第四单元词语盘点新华路小学毛娜一、“读读写写”部分1.学生自读,指名读,齐读2.交流易错字词,比如:噩耗、搀扶、祭奠、呻吟、放肆等3.特殊形式词语拓展,比如AABB式的词语:跌跌撞撞二、“读读记记”部分1.课件出示“读读记记”的词语,学生自由朗读。2.指多名学生朗读,注意强调字音,一定要读准确。两鬓

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词语盘点教案设计范例

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词语盘点教案设计范例

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第四单元词语盘点

新华路小学毛娜

一、“读读写写”部分

1.学生自读,指名读,齐读

2.交流易错字词,比如:噩耗、搀扶、祭奠、呻吟、放肆等

3.特殊形式词语拓展,比如AABB式的词语:跌跌撞撞

二、“读读记记”部分

1.课件出示“读读记记”的词语,学生自由朗读。

2.指多名学生朗读,注意强调字音,一定要读准确。两鬓(前鼻音)、粗糙(平舌音)、疙瘩(轻声)等。

3.同桌互相读,互相正音。

4.运用。词都读得很好,那会不会用呢?我们来做个“听意思,说词语”的游戏:

她小声哭泣着,抽抽嗒嗒,这叫做?

路途这样遥远,而且路也不好走,父亲经过一路,终于来到了我的学校。

我听到这个消息,心里实在是太高兴了,简直是啊!

这大草地,红军叔叔们什么时候才能走出去啊!

……

5.四字词语读准字音的基础上,要求学生理解意思,并对特殊形式进行拓展积累。比如:ABAC无边无涯;AABB辛辛苦苦;AABC奄奄一息等。

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