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关键词：郊游ppt课件课堂实录

《郊游》教学设计

教学目标

1情感态度与价值观：通过演唱《郊游》使学生喜爱春天，从而表达对大自然的热爱之情。

2过程与方法：能为歌曲伴奏。

3知识与技能：学生能够自信、有表情、有感情地完整演唱歌曲。

教学重难点

教学重点：有感情地准确地演唱歌曲。

教学难点：歌曲的三、四、五乐句。

教学方法

启发法、情景创设法。

教学过程

一、创设情境——导入新课：

师：同学们，你们谁能告诉老师在你们的眼中春天是什么样子的呢？

(学生自由回答。) 师：下面老师带着你们在一段美妙的音乐中欣赏一组春景图。（引出课题）

二、新课讲授——熟悉旋律：

1、学生随着歌曲伴奏音乐自由打拍子，感受歌曲旋律。

2、讲解熟悉附点音符，并感受附点音符与其它音符时值的

长短不同。

3、熟悉了旋律和歌词，教师开始弹奏钢琴教唱。

4、增加难度，让同学们用手拍桌子，敲打节奏。

5、指导学生用乐器为歌曲伴奏。

6、学生随着歌曲伴奏音乐用舞蹈动作表示出春天美丽的景色。

7、歌曲中三、四、五是难点，学生唱歌时容易出错，因此多次重复，带领同学们反复演唱。

8、播放伴奏，完整地唱歌曲：

三、巩固提高

请同学们分小组上来表演歌曲，一组唱歌、一组跳舞，之后请同学之间互相评价，最后老师进行鼓励性的评价。

四、小结与作业

请学生一起总结出外出郊游时应注意什么。

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