资料摘要
《郊游》教学设计教学目标1情感态度与价值观:通过演唱《郊游》使学生喜爱春天,从而表达对大自然的热爱之情。2过程与方法:能为歌曲伴奏。3知识与技能:学生能够自信、有表情、有感情地完整演唱歌曲。教学重难点教学重点:有感情地准确地演唱歌曲。教学难点:歌曲的三、四、五乐句。教学方法启发法、情景创设法。教学过
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郊游ppt课件课堂实录
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关键词:郊游ppt课件课堂实录
正文
《郊游》教学设计
教学目标
1情感态度与价值观:通过演唱《郊游》使学生喜爱春天,从而表达对大自然的热爱之情。
2过程与方法:能为歌曲伴奏。
3知识与技能:学生能够自信、有表情、有感情地完整演唱歌曲。
教学重难点
教学重点:有感情地准确地演唱歌曲。
教学难点:歌曲的三、四、五乐句。
教学方法
启发法、情景创设法。
教学过程
一、创设情境——导入新课:
师:同学们,你们谁能告诉老师在你们的眼中春天是什么样子的呢?
(学生自由回答。) 师:下面老师带着你们在一段美妙的音乐中欣赏一组春景图。(引出课题)
二、新课讲授——熟悉旋律:
1、学生随着歌曲伴奏音乐自由打拍子,感受歌曲旋律。
2、讲解熟悉附点音符,并感受附点音符与其它音符时值的
长短不同。
3、熟悉了旋律和歌词,教师开始弹奏钢琴教唱。
4、增加难度,让同学们用手拍桌子,敲打节奏。
5、指导学生用乐器为歌曲伴奏。
6、学生随着歌曲伴奏音乐用舞蹈动作表示出春天美丽的景色。
7、歌曲中三、四、五是难点,学生唱歌时容易出错,因此多次重复,带领同学们反复演唱。
8、播放伴奏,完整地唱歌曲:
三、巩固提高
请同学们分小组上来表演歌曲,一组唱歌、一组跳舞,之后请同学之间互相评价,最后老师进行鼓励性的评价。
四、小结与作业
请学生一起总结出外出郊游时应注意什么。
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关于本教案的常见问题
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A:对应课文《郊游》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
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A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。