3.爱护交通设施课时教案.pdf

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关键词：3.爱护交通设施课时教案

爱护交通设施

教学目标：

1、态度：感受交通设施给我们带来的方便，树立自觉爱护交通设施的意识，积极参与爱护交通运输设施的宣传活动和公益劳动。

2、能力：培养学生关注社会、参与社会和参加实践活动的能力。

3、知识：了解交通设施的作用，了解交通设施给人类带来的便利。

教学过程：

一、游戏导入，学习交通设施的作用。

1、“我说你猜”游戏导入。

（小组讨论交通设施的特点和作用）

师：虽然它们的名字都不一样，但这些都是辅助交通的设备叫做交通设施。你们还知道生活中有哪些交通设施吗？

师：既然交通设施为我们的生活每天提供着方便，那我们应该怎样做呢？

揭示课题

板书：爱护交通设施

二、体验生活、爱护交通设施。

1、阅读交通设施的投诉。

看了这些你有什么想说的？

师小结：交通信号灯、指示牌、护栏等均属于公共设施范围，市民破坏公共设施属于违法行为。

2、在我们身边，有破坏交通设施的现象吗？

3、阅读交通设施的罢工信。

讨论：试想一想，没有它们，我们的生活会是怎样？

三、展开行动

1、我们该如何更好地保护它们呢？（树立学习榜样）

2、咱们班的同学想开展哪些行动呢？（小组讨论）

四、小结

师：交通设施是国家的公共财产，为我们每一个人提供着方便，我们都应该爱护它。老师相信通过这节课的学习我相信在我们大家的带动下我们的社会会越来越文明，我们的生活会越来越美好。

3.爱护交通设施课时教案