3.值得骄傲的家乡人优秀说课稿

«歌乐山下的英烈» 教学设计

酉阳县麻旺镇中心小学校

罗琴

教学目标：

1、了解当年的“1127”惨案，初步感受当时的历史情景。

2、着重了解英烈江姐、小萝卜头的事迹，明白他们是为了中国的和平与民族的独立而壮烈牺牲的。

3、结合实际，认识到作为新时期的少年儿童应该“从小就要立志向、有梦想，爱学习、爱劳动、爱祖国，德智体美全面发展。”为实现伟大的中国梦而不懈努力。

4、明白革命烈士的崇高身份是共产党员，他们不忘初心，牢记了革命党人的使命，我们也应该在十九大的号召下，不忘初心，努力学习。

教学重点：

了解革命先烈江姐、小萝卜头的英雄事迹，体会其精神的可贵。

教学难点：

体会十九大号召的“不忘初心、牢记使命”。

课时：第1课时

教学过程：

一、谈话导入

师：孩子们自从新中国建立以来，我们的生活水平可以说是日日更新，发生了翻天覆地的变化，我们一起来看看吧！(出示现在衣食住行美好生活的照片，一边说一边展示图片：商场里各式各样的服装，我们

根据喜好慢慢挑选；超市里琳琅满目的生活必需品让我们不用担心下一顿吃什么；一座座高楼大厦如雨后春笋拔地而起，矗立在在城市的各个角落；一条条康庄大道带领我们走向富强的明天)。现在的生活幸福吗？

生:幸福。

师：可是你们知道吗？今天的幸福生活是无数革命先烈用他们的生命和鲜血换来的是。在我们的家乡重庆，就有一批革命志士，在解放重庆前夕,为了民族大义被国民党反动派残忍的杀害了，长眠于歌乐山下。（板书课题：歌乐山下的英烈）

二、缅怀先烈

1、简单介绍：重庆歌乐山烈士陵园

师:现在就让我们走进歌乐山，了解歌乐山。（视频播放歌乐山的简介）

2、交流当时的历史背景。（学生交流，教师补充。）

师：孩子们，视频里提到的当年关押革命志士的人间魔窟主要是哪两个地方？

生：白公馆、渣滓洞（教师板书）

师根据学生的回答补充历史背景：1949年11月，人民解放军在解放重庆前夕，眼看着胜利的大门已经打开，即将迎来的是和平的曙光，然而，就在这时，国民党反动派狗急跳墙下达了对白公馆、渣滓洞实行大屠杀的命令。11月27日下午制造了骇人听闻的“1127”大屠杀惨案（板书1949.11.27）。此后，每年的11月27日前后，许多中小

学生及社会各界人士都会来到歌乐山陵园，纪念那些为新中国建立而殉难的烈士们。人们用一个个花圈、一朵朵小花来表达自己的哀思。（PPT展示人们缅怀革命先烈的图片）

3、播放短片感受当时的情景。

师：孩子们，现在就让我们回到那个血与火的世界，去聆听英雄的颂歌，感受先烈们视死如归精神。（视频感受大屠杀当时的场景）

三、走进先烈

师:无数的革命志士在这次屠杀付出了他们的生命，他们的英魂永远留在了歌乐山（PPT展示无数先烈的照片和名字）（照片突出重点了解的两位革命之士江姐、小萝卜头。）

师：他们中有...... （一）江姐

师：而据说，在当时的渣滓洞监狱，常常可以听见有人呼喊一个人的名字，就是她（强调江姐的图片）---江姐。

1、简介江姐

（PPT图片+文字简介）

江竹筠（1920年8月20日——1949年11月14日），四川省自贡市大山铺镇江家湾人，中国共产党地下时期重庆地区组织的重要人物，为中国共产党追认的女烈士。 师：作为共产党内如此重要的一位人物，敌人肯定视他为眼中钉、肉中刺，请你们试想一下，江姐入狱后敌人会怎么对待她？

生:(猜想江姐被抓后的后果) 师：孩子们你们到目前为止，承受过的最大的疼痛是在什么时候？

生：（说说自己觉得最大的疼痛）

2、视频感受江姐在狱中受刑的场景

师：孩子们，让我们看看江姐在狱中受到了怎样的非人待遇。（视频）

3、谈感受

师：是啊，江姐面对敌人的严刑拷打没有屈服，她说过：毒刑拷打，那是太小的考验。竹签子是竹子做的,但是共产党员的意志是钢铁铸成的。

师：从江姐身上你感受到了什么？

生：（江姐的高贵品质，敌人的惨无人道）

后人以一首«红梅赞»，赞美江姐那如红梅般不屈的精神（歌曲欣赏红梅赞）。

（二）小萝卜头

过渡：孩子们，在那样如人间地狱的地方，关押的不仅有成年的共产党员，而且还有一位特殊的小共产党员，他就是小萝卜头----宋振中（PPT宋振中照片）。

1、师简介小萝卜头。

小萝卜头，原名宋振中。

（PPT出现他的简介）

小萝卜头遇害时年仅9岁，但是他在敌人的监狱里已经被关押了近8年。他的年纪和你们相仿，本该和你们一样沐浴着父母的关爱，享受着和平的阳光，健康快乐的成长，然而为了国家和民族的大义显出了宝贵的生命。

2、视频感受小萝卜头当时生活和学习的环境。

师：刚刚我们了解江姐时已经领教了白公馆、渣滓洞的险恶环境，在那时小萝卜头是怎么学习和生活的呢？让我们走进他（视频播放）

3、从小萝卜头的故事中你得到了什么启发？（先小组成员间说一说，再抽生说说）

4、反思：面对今天的幸福生活，孩子们，你们能说说自己还有哪些地方是做得不够好呢?（学习、生活等方面）

师：能勇敢坦言自己的不足，我为你们点赞。

5、拓展新时代对少年儿童的厚望和要求。

师：在祖国飞速发展的今天，我们青少年要

“少年儿童从小就要立志向、有梦想，爱学习、爱劳动、爱祖国，德智体美全面发展。”为实现伟大的中国梦而不懈努力。你们能这个崇高的梦想而严格要求自己吗？

四、主题升华

1、师：孩子们，今天我们认识的歌乐山下的英烈只是冰山的一角，其实在共和国的丰碑上还有无数的革命先烈为了中国的伟大复兴甘愿付出自己的生命，比如说我们耳熟能详的在抗日战争中牺牲的黄继光、董存瑞、王二小，我们酉阳县的赵世炎烈士......，但是他们都有一个神圣的身份：共产党员（板书）。在十九大中***爷爷说过这样一句话：***在报告中指出：“中国共产党人的初心和使命，就是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴。”他们做到了，不忘他们作为党员的初心，牢记了自己作为党员的伟大使命（边说边板书：不忘初心，牢记使命）

2、师：同学们，我们作为当代的少年儿童应踏着革命先烈的足迹，铭记自己的初心，那就是好好学习，为把自己的祖国建设得更加美好而努力。你们能做到吗？

五、课后实践活动

1、参观烈士陵园，收集更多其他烈士的资料装订成册供大家分享。

2、看长篇小说«红岩»的书籍或者电视剧。

六、板书设计

歌乐山下的英烈

1949.11.27 江姐 共产党员 渣滓洞 小萝卜头 不忘初心

白公馆 ...... 牢记使命