阿喽喽公开课教案（教学设计）｜教案在线预览

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五年级音乐《阿喽喽》教学设计教学内容：人教版小学音乐五年级下册第二单元“唱歌”《阿喽喽》教学目标：1、能富有表情地演唱歌曲《阿喽喽》。2、初步学会这首歌曲的歌谱。3、能为歌曲设计多种演唱形式。教学重、难点：《阿喽喽》中反复出现的二拍子和三拍子是本单元教学的一个难点。教材分析：歌曲《阿喽喽》是一首填词

资料类型：教学教案文档

所属课文：阿喽喽

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2018-04-28 13:13:00

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学校：黄山市徽州区西溪南镇中心学校

阿喽喽公开课教案（教学设计）

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关键词：阿喽喽公开课教案（教学设计）

正文

五年级音乐《阿喽喽》教学设计

教学内容：

人教版小学音乐五年级下册第二单元“唱歌”《阿喽喽》

教学目标：

1、能富有表情地演唱歌曲《阿喽喽》。

2、初步学会这首歌曲的歌谱。

3、能为歌曲设计多种演唱形式。

教学重、难点：

《阿喽喽》中反复出现的二拍子和三拍子是本单元教学的一个难点。

教材分析：

歌曲《阿喽喽》是一首填词的新民歌，山区建起了水电站，流水被引到山坡灌溉农田，儿童们喜笑颜开，编了这首新民歌高兴地颂唱家乡面貌的巨变。歌曲用第一人称，以自豪的口吻唱出“它听谁的话，它听我的话”、“请来走走，请来看一看”。因此，这首歌应用明亮活泼和略带诙谐的声音来演唱。歌曲分为两个乐段，第一乐段嘹亮、自豪，第6—9小节低回歌唱，形成对比，使第10—13小节更显开朗。第二乐段较为口语化，旋律中不时交织着三拍子，非常亲切、真挚，具有一定的戏剧性和表演性。

教学准备：

多媒体、电子琴等。

执

教

者：

黄山市徽州区西溪南镇中心学校范读鑫

教学过程：

一、导入

师：这节课，我们要到贵州的彝乡去走一走! 贵州是一个多山的省份，彝族人民有不少居住在山区，那里有不少的梯田，过去都是靠人力挑水或用水车来浇灌梯田，现在呢?大家看一看《阿喽喽》的歌词，“流水上山坡”流水为什么会上山坡呢? 学生回答：用抽水机将低处的水抽上来或是电力灌溉……

师：改革开放以来，贵州省建起了好多中小型的水电站，山乡有了电，就能引水上山了。今天我们要学唱的歌曲《阿喽喽》就是从儿童们的角度歌唱这一山乡巨变的。

二、学唱歌曲

1、初次聆听歌曲《阿喽喽》，使学生对歌曲有初步的印象。

2、讨论歌词，理解歌词。特别要理解歌词中“它是谁指路”，“它是我指路”中“它”、“谁”、“我”字的含义。

3、《阿喽喽》歌曲学习，随音乐学唱歌谱。

（1）找出1—5小节与6—9小节的区别。

（2）学生进行视唱。

4、随老师唱的简谱填词演唱。

5、随《阿喽喽》伴奏有感情地演唱歌曲。

要求：唱出自豪、热情的感情，但要控制好声音，防止喊唱。（学生演唱时教师可以指挥来提示速度和强弱。）

三、为歌曲设计演唱形式

1、聆听歌曲录音。

2、分组讨论，采取什么样的演唱方式。

3、汇报交流。

4、尝试每种不同的演唱方式。

四、课堂小结

关于本教案的常见问题

Q：阿喽喽公开课教案（教学设计）是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《阿喽喽》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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