左邻右舍第二课时教案
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左邻右舍第二课时教案
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关键词：左邻右舍第二课时教案
正文
课题
左邻右舍
教材分析
从了解邻居入手，同学之间讲述各自与邻居交往的种种趣事，为密切邻里关系出注意、想办法；在邻里相处的过程中，做到多为邻居着想，尊重与理解邻居，彼此和睦相处
学情分析
在邻里需要帮助的时候，主动伸出援助之手，左邻右舍齐心协力，共同创造一个良好的居住环境。
教学目的
1、知道邻里和睦对每一个社区成员都非常重要，知道社区居委会在这方面所起的作用。
2、学会正确处理邻里之间的矛盾。
3、体会邻里和睦相处带来的快乐，愿意为之付出努力。
教学重点
学会正确处理邻里之间的矛盾。
教师准备：
邻里之间和谐生活的短片或图片
教学过程
一、导入
俗话说“远亲不如近邻”，在我们遇到困难急需帮助的时候，常常是距离我们最近的邻里伸出友爱之手。那么。邻里之间都会有哪些事情发生呢？今天，让我们一起来了解邻里生活的精彩。（板书：邻里之间）
出示邻里间的生活短片，下面让我们来看看在邻里之间都有哪些事情发生。
同学们，无论你居住在楼房还是平房，一定都有邻居，你能介绍以下你的邻居吗？
二、师生互动，了解邻居
1、你和你的邻居之间一定有很多的故事发生，你能说说你们家和邻居家的故事吗？
2、情景剧：
情景一：一位老奶奶手里拎菜在上楼，邻居看到帮忙拎菜。
情景二：在背后议论别人。
情景三：星期天有些同学在家里跳舞，音响声特别大。
情景四：在一个很狭窄的楼梯上，让别人先走。
把看到的讲给同学听
介绍自己的邻居。
自由说自己家和邻居家之间发生的故事
分组表演情景剧，并说一说自己愿意和哪些人成为邻居？
3总结
板书
你愿意和哪些人成为邻居？
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文档信息
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作者信息
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来自：学校：锦州市凌河区重庆路小学
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