唱：草原上蒲公英PPT专用教学设计内容｜教案在线预览

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对应课文《唱：草原上 蒲公英》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

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《蒲公英》教学泰兴市江平路小学周洁教学目标1、学会用轻柔的声音熟练地演唱《蒲公英》。2、选择适合打击乐器为歌曲伴奏，感受节拍的韵律感。重点难点重点：用自然的声音演唱《蒲公英》，掌握基本强弱音。难点：选择适合的乐器与同伴合作，为歌曲伴奏。教学时间第12周 1课时教学准备多媒体、钢琴、打击乐器。教

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所属课文：唱：草原上蒲公英

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2018-05-17 16:39:00

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学校：泰兴市江平路小学

唱：草原上蒲公英PPT专用教学设计内容

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关键词：唱：草原上蒲公英PPT专用教学设计内容

正文

《蒲公英》教学

泰兴市江平路小学周洁

教学目标

1、学会用轻柔的声音熟练地演唱《蒲公英》。

2、选择适合打击乐器为歌曲伴奏，感受节拍的韵律感。

重点难点

重点：

用自然的声音演唱《蒲公英》，掌握基本强弱音。

难点：

选择适合的乐器与同伴合作，为歌曲伴奏。

教学时间

第12周 1课时

教学准备

多媒体、钢琴、打击乐器。

教学过程

一、组织教学

1、师生问好。

2、发声练习。

二、导入

1、介绍蒲公英。

师：上节课我们学习了草原上的歌曲，这节课我们继续进行我们的旅程。今天老师带大家去认识另一种植物—蒲公英。

师：首先，让学生观看PPT。（出示图片）。

2、欣赏歌曲《蒲公英》

师：带学生按节奏朗读歌词，注意附点节奏。

听歌曲，在节拍重音的地方吹一吹蒲公英，感受蒲公英在风中轻盈的飞舞画面。

3、学唱歌曲

（1）学生跟琴用La哼唱歌曲。

（2）注意提问歌曲中出现的一些音乐记号。

（如：强弱音、附点音符、连音线等。

还要注意前面第一小节弱起）。

（3）学生唱节奏。注意当中的附点节奏。

（4）学生完整演唱。

4、表现歌曲

（1）寻找歌曲中有几处附点的节奏，拍一拍。

（2）用击掌或适合的打击乐器为歌曲伴奏。

注意乐器再加入形成轮奏的效果。学生练习。

完整表现。

将学生分成两组，一组演唱歌曲、一组打击乐伴奏。

共同演绎歌曲《蒲公英》。

三、小结

观看图片，跟着老师一起唱一唱，划一划旋律线，在愉快的气氛下结束本节课。

关于本教案的常见问题

Q：唱：草原上蒲公英PPT专用教学设计内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《唱：草原上蒲公英》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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唱：草原上蒲公英PPT专用教学设计内容