听：娃哈哈教案教学设计

《娃哈哈》教案

商水县谭庄镇谭庄小学

程彩云

教材分析：

歌曲《娃哈哈》是一首新疆民歌,它以小孩子的语言和富有新疆特色的节奏，为我们描绘了祖国美丽的河山与新疆人民的幸福生活，歌曲词义简单，节奏明快。

教学目标：

1、知识目标：知道维吾尔族是我国能歌善舞的少数民族之一。了解维吾尔族的一些民族风情。

2、能力目标：学生能用欢乐的情绪演唱歌曲，并学会用简单的新疆舞动作边歌边舞。

3、情感目标：培养学生热爱伟大祖国的情感，增强民族团结意识。

教学重点：

学生能用欢乐的情绪演唱歌曲，并能用简单的新疆舞动作边歌边舞。

教学难点：

掌握歌曲的旋律与前八后十六的节奏型。

教学用具：

多媒体教学、电子琴、

教学过程：

一、组织教学

二、导入新课 1、师：老师今天想带大家去一个美丽的地方，到了之后，看看谁能告诉大家那个地方是哪里？

师：对，这是美丽的新疆。我们的新疆古称西域，历史悠久，民族众多，自古以来就是民族音乐与歌舞艺术的荟萃之地，其中，维吾尔族人数最多，他们能歌善舞，是新疆的主体民族。

有一座白雪皑皑的天山，天山脚下聚居着一个能歌善舞的民族，这个民族热情大方，十分好客———维吾尔族。

2、师：你们知道新疆有些什么特产呢？

生：有哈密瓜、葡萄、、、、 师：对，最有代表性的特产是哈密瓜和葡萄。新疆的哈密盛产哈密瓜，吐鲁番盛产一串串紫葡萄。所以新疆人最喜欢用葡萄和哈密瓜热情招待远方来的客人。

3、师：能歌善舞的维吾尔族人还有很多他们特有的乐器，接下来我们一起来认识一下这些乐器。（弹布尔、冬不拉、铃鼓）

三、学唱歌曲《娃哈哈》

1、师：维吾尔族人个个能歌善舞，让我们听一听新疆的歌曲吧，聆听歌曲《娃哈哈》，这么好听的歌曲，同学们能猜出是哪个民族的歌曲吗？说一说你听完这首歌的感受

吧。

这么好听的维吾尔族歌曲你们想唱吗？想唱首先要掌握这首歌曲的节奏。

2、节奏训练 XXX XX XX X ‖ XXX XX XX X ‖ 我们的 祖国

是花

园 ③

按节奏读歌词 3、学唱歌谱《娃哈哈》

师教唱，生模仿，教唱。

第一段歌词，生模仿。齐唱第一段歌词。

小组结合自学第二段歌词。师伴奏，生唱第二段歌词。

4、全班学生齐唱歌曲。 四、编创舞蹈动作

表演《娃哈哈》

师：维吾尔族人个个能歌善舞，你们能模仿他们也边歌边舞吗？

师：欣赏完这么动听的歌曲，老师也想用今天学的乐曲跳一跳。你们想学吗？本的动作。

点步，点步双手翻，左右翻手腕

等动作。

师：下面，就请大家用上刚刚学的舞蹈动作，自己创编基

舞蹈，可以模仿老师的动作。

师：老师发现有几个小朋友跳的特别好，我们邀请他们上台来给大家表演一下，好不好？大家掌声欢迎。

五、总结

今天我们一起认识了新疆的特产，聆听新疆的乐曲，学会了新疆的舞蹈。学习了娃哈哈这首歌曲的节奏、情绪、速度等。

六、作业

课下学生自己找一些新疆维吾尔族的歌曲或舞蹈来欣赏，并与家人或小伙伴分享自己的体会。