4.我为校园添“绿色”课堂实录

为校园添"绿色" 教学目标：

(一)知识目标

巩固所学的辨别方向,画平面图和路线图的知识,使所学知识与实际生活密

切联系。

(二)能力目标

培养学生综合运用所学知识解决实际问题的能力,读图,识图,用图,画图的

能力。

(三)情感态度与价值观

1.使学生认识到爱护学校,保护学校的环境设施人人有责。

2.通过学生调查了解自己学校的历史和发展,培养他们尊师爱校的情感,以

及良好的学习态度,学会观察,沟通和合作。

教学重难点：

(一)教学重点

1.了解学校的历史,体会学校的美丽来之不易。

2.懂得爱护学校人人有责。

(二)教学难点

活动时,纪律与秩序的把握。

教学方法：

讲述法,活动法。

1 课时

教学过程：

一、课堂导入

(出示学校的图片) 师: 同学们,我们的校园美不美啊？你爱我们的学校吗？为什么这么爱我们

的学校呢？

师:对,在学校里,有辛勤培育我们的老师,有一起学习的小伙伴,而且学校的

环境也很优美,在这里大家都很开心。

可是,你知道吗？我们美丽的校园一开始并没有这么漂亮,它是经过许多老师和小朋友们很长时间的努力才成为现在这个样

子的。同学们,你想了解我们学校的历史吗？想知道它都发生了哪些翻天覆地的

变化吗？

二、讲授新课

(对照黑板上的学校平面图讲述学校的历史。) 师:同学们,听了刚刚的讲述大家有什么感受？那么我们应该怎么做呢

生:爱护我们的校园,设施,不随地吐痰,不乱写乱画,不乱扔垃圾?? 师:很好,那我们是不是应该组织一次小活动,让我们的校园更加漂亮呢？

大家有什么好的建议吗？

（如：

给校园再多种些树,我们拿着袋子把学校的垃圾捡干净,我们把学校墙

壁上的黑脚印擦干净??）

师:很好,

接下来就让我们走出教室,去美化我们的校园吧！

(教师应在下节课前分好活动小组,要根据学习情况分组,确保活动的进行. 同时,应把每个小组的任务确定下来,学生好准备用具。) 三、活动准备

检查:人员,工具准备,再次明确任务等。(教师注意强调纪律与安全) 第一阶段:学生分组行动。(例如:分四组,第一组负责检校园内的垃圾,第二

组负责擦学校大门,第三组负责给校园的树浇水,第四组负责整理学生车棚。) 第二阶段:总结。

(活动结束后,教师应趁热打铁留下课后作业:把本次活动的

感受写下来,在班会上展览,看看谁的收获多。) 四、课堂总结

学校的讲述增加了学生对学校历史的了解,多了一份爱校的责任感.美化校

园的活动更增加了学生的体验感,自己劳动的成果会更加懂得珍惜和爱护。