歌表演　健康歌教案教学设计导入设计｜教案在线预览

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《健康歌》教学设计第二单元第一课时授课班级：二年级教学内容：表演唱《健康歌》教学目标1、能理解歌曲内容，感受其律动，能够随音乐演唱并创编动作；2、能用自然的声音演唱歌曲；3、引导学生关注健康、热爱体育运动，从小培养健康生活的好习惯。教学重难点1、演唱教学中的前半拍休止节奏是难点；2、重点是鼓励学生参

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所属课文：歌表演　健康歌

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2018-05-11 17:08:00

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学校：上杭县茶地中心小学

歌表演　健康歌教案教学设计导入设计

未知

2018-05-11 17:08:00

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关键词：歌表演　健康歌教案教学设计导入设计

正文

《健康歌》教学设计

第二单元

第一课时

授课班级：二年级

教学内容：表演唱《健康歌》

教学目标

1、能理解歌曲内容，感受其律动，能够随音乐演唱并创编动作；

2、能用自然的声音演唱歌曲；

3、引导学生关注健康、热爱体育运动，从小培养健康生活的好习惯。

教学重难点

1、演唱教学中的前半拍休止节奏是难点；

2、重点是鼓励学生参与、激发创新意识。

教学过程

一、导入

师：同学们，在你的印象里清晨的公园是什么样子的？今天，老师今天带你们到清晨的公园去看一看，师：出示课件，看图请学生回答

生：回答看到了什么

师：在台湾有一位老爷爷和他的小孙女也在锻炼身体，让我们一起去看一看吧。

二、听赏

1、欣赏《健康歌》

师：播放《健康歌》动画

师：你们看，这爷孙俩多爱运动啊！那今天你运动了吗？

2、猜一猜

师：老师倒想知道你们平时是怎样运动的。下面，我们来做一个“你来运动，我来猜”的游戏，我请一个同学上前用动作来表演自己最喜欢的运动（谁来？）其他同学认真观察，看看他表演的是什么？

（学生表演）——（学生猜）

师：接下来我们再来听一次，听的过程中我们找一找歌曲中都告诉我们哪些小秘诀？（复听）

生：听后回答

三、学唱歌曲

1、师弹琴，生齐唱

2、歌曲接龙（若时间不足可省略）

师：我们来轻松一下，做个“歌曲接龙”的游戏！一人唱一句，我先唱，然后话筒传给谁，谁就接着唱！看谁反应快！准备好了吗？

生：按要求接唱歌曲

师：同学们真机灵啊！好，让我们跟着音乐把歌曲再完整的唱一遍吧！（跟音乐完整唱）

四、拓展创新，编动作。

师：同学们，健康在于运动，运动让我们快乐！让我们动起来，展开想象的翅膀，编一套属于我们自己的健康操！下面请各小组的组长组织同学一起创编一套新的健康操，待会儿我们来比一比，看哪一组最有创意！开始！（或不用分组请个别学生编几个动作）

师：哪一组先来表演？

生：举手并分组上台表演

师总评：嗯，我觉得….组敢于创新，配合默契，非常有创意！请大家为他们鼓掌！

五、总结

师：这节课欣赏了健康歌，同学们回答老师你都学到了什么？

生：回答

师：好，那我们要保持这些有利于健康的好习惯，做健康快乐的好孩子，这节课就上到这，下课。

关于本教案的常见问题

Q：歌表演　健康歌教案教学设计导入设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《歌表演　健康歌》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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