草原夜色美★公开课教案（教学设计）

《草原夜色美》教学设计

课 题：《草原夜色美》

教学内容：教唱《草原夜色美》

教学目标： 通过演唱蒙古歌曲，学跳蒙古舞蹈，培养学生对草原及蒙古族的喜爱之情，增进民族团结。

教学重点：

通过听、唱、跳各种形式来体验蒙古音乐，感受音乐的美！

能用舒展、自然、亲切的声音演唱歌曲。

教学难点：

理解歌曲并有感情的演唱。

教

具：

钢琴、多媒体、打击乐器等。

教学过程：

一、创设情景，导入新课。

1、听《鸿雁》进教室。

2、师生问好。

二、了解背景，感知旋律。

1、导入新课：

1、学生说出我们国家有哪些少数民族。

2、听音乐学习蒙古族舞蹈动作。

3、播放课件图片《美丽的草原我的家》，了解草原的景色和牧民的生活。

4、师小结蒙古族的风土人情。

三、探索发现，学习新知。

1、听歌曲范唱，感受歌曲歌唱情绪（播放课件《草原夜色美》）

2、读拍出歌曲的节奏。

3方法：在四个小组里各放一个乐句旋律条，听到老师弹出后，小组长举起旋律，到前面举起给同学们看着唱一遍。

4、有感情地朗读歌词

学生们先快速地浏览一遍歌词，再集体有感情地朗读第三段歌词。

5、学唱歌曲

（1）请同学们跟范唱自学歌曲，找出歌曲难唱的乐句

（2）重点练唱结束句

，老师示范唱结尾。

6、有感情、完整地演唱歌曲。

用接龙的游戏，检查学生歌曲掌握情况，老师随时请小组接唱。

7、用小乐器给歌曲伴奏。（单响筒、碰铃、棒铃）

8、欣赏一段蒙古族舞蹈，小组集体讨论创编舞蹈动作表现歌曲。

四、表现歌曲，实践创作

1.师简单介绍表现草原的优秀歌曲，例如：《美丽的草原我的家》、《牧歌》《草原夜色美》、《吉祥三宝》等。

2、蒙古族歌曲和其它地域歌曲对比. 3、听辨《茉莉花》和《草原之夜》哪首是蒙古族的音乐。

五、小结

大草原的美丽风光以及优美抒情的蒙古族民歌，了解了一些蒙古族的音乐文化。大家情绪很好，很有兴趣。希望大家今后能够更加热爱祖国的民族音乐文化，热爱歌唱艺术课后反思：

歌曲中重点装饰音的演唱稍有难度，根据学生发现的点，恰当时机只要单独拿出来练习几遍问题不大。对歌曲的情感处理是学唱这首歌曲的难点，通过三个关键词可以很好的帮助孩子们理解歌曲的情感，从而在演唱中注重情感的诠释。