活动动物联欢会教学设计及说课稿是什么类型的资料？

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活动　动物联欢会教学设计及说课稿｜教案在线预览

Q: 这份教案对应哪篇课文？

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关键词：活动　动物联欢会教学设计及说课稿

正文

《十二生肖歌》

教材分析：

这是一首轻松活泼，富有诙谐情趣的儿童歌曲。歌词简明，曲调欢快。歌曲根据十二生肖的排列顺序，逐一表现了栩栩如生的动物形象。教学前让学生了解有关十二生肖的传说。

学情分析: 天真、好动,对新鲜事物充满好奇是低年级小朋友的显著特点。他们们对十二生肖的民俗知道的不多,但对这些小动物的形态和声音比较了解。因此,教师要充分利用这一特点,用谜语、故事、游戏等手段调动学生的学习热情和兴趣,使他们全身心投入到音乐活动中去,以提高课堂效率,完成教学目标。

教学目标: 1、熟练地演唱歌曲,学会用轻松、活泼、诙谐的声音表现歌曲。

2、聆听音乐,感受十二生肖动物的形象特征,并能用动作模仿表现各种动物形象,鼓励学生积极主动地参与音乐创造活动。

3、了解十二生肖的来历，能正确的为十二生肖排序。

教学重点: 记住歌词,用活泼、有趣的口吻来唱歌曲,设计简单表演方式。

教学难点: 创造性地音乐表演。

声断气不断

教学过程:

一、导入

这节课，老师带来了一些小动物，来和同学们一起参加一场动物联欢会（拿出头饰），同学们看看，都来了哪些小动物呢？

现在就请同学们一起来看看动物联欢会的现场吧！播放视频，请同学们自主

回答十二生肖。

引出十二生肖，简介十二生肖的来历。

二、教唱歌曲。

1、请大家先来听一听歌曲的情绪。

欢快愉悦。

2、再来听一遍歌曲，这一遍我们要看着书听歌，听听歌曲的内容，歌词里都唱了哪些动物？

3、现在我们拍着手，再听一遍，仔细的听听歌曲的节奏。

出示歌谱,全班一起拍手，按节奏读歌词。

4、这一遍老师弹着琴给大家唱一遍《十二生肖歌》，同学们可以小声的跟着老师一起唱。

5、学唱歌曲

同学们学的真快，看来同学们都会唱了，现在请同学们跟着老师的琴声，一起来唱这首歌曲。

6、.表现歌曲。

a.提问：咱们这首歌里，有一个之前我们没有学过的地方，看看哪个同学能够最快的找到这节课的难点。气断声不断。

b.你认为我们怎样唱能更好的表现歌曲的情趣,师歌曲我们已经学会,我们们怎样把歌曲唱得好听。

首先我们看看歌曲情绪怎样,是欢快活泼地还是优美抒情地,歌曲是有趣地,活泼欢快地,小动物是开心地。我们可以从歌曲的速度来看中速稍快;声音:自然,有弹性地;表情:高兴,开心地;我们还可以加上动作一起来表现歌曲,会更加精彩。

C.有感情地完整地演唱歌曲。

师:让我们一起带上可爱的动作把小动物开心的心情唱出来。

三、歌曲表演

现在呀，请同学们看看谁的书桌里，有小动物的头饰呢？请有头饰的同学上台来，给十二生肖排个序。看看大家学会唱这首歌以后，能不能正确的为十二生肖排序呢？

看来同学们，都能为十二生肖正确的排序，你们真棒。请回。

老师又要交给同学们一个任务了，请同学们自动结组，设计动作上台来表演，让大家一起来欣赏同学们欢快的舞姿。

四、课堂小结。

师:通过这节课的学习,我们知道十二生肖是我国的一个民间文化,是我国祖先智慧的结晶。同学们可能不知道,除了我们国家有十二生肖以外在国外许多国家也有它们的生肖,只不过所选的动物不样。请同学们回家后搜集有关十二生肖的故事、谜语,下节课让我们们一起来分享。

资料摘要

活动　动物联欢会教学设计及说课稿