1 在公共汽车上教学教案设计

第

一

单元第

1

课时教学设计教学内容

在公共汽车上

备课教师

教学目的

和要求

1．知道在公共汽车上要尊老爱幼，遵守公共秩序。

2．以遵守公共规则为荣，愿意自觉遵守公共规则，争做文明有教

养的人。

教学重难点

知道在公共汽车上要尊老爱幼，遵守公共秩序。

教具准备

知道在公共汽车上要尊老爱幼，遵守公共秩序。

教

学

过

程

一、汽车故事坊

同学们，老师在批阅你们在寒假里做的《雪花手册》时，发现大家在“文明花开”的栏目里写了许多在公共汽车上发生的事情。是呀，公共汽车就像是一个社会的缩影，“嘀嘀”“嘟嘟”，公共汽车来啦！让我们进入汽车故事坊，今天戚老师给大家讲一个故事：“一天，四年级的曹阳同学乘公共汽车时……，”你们能想想故事会怎样发展吗？可能会出现哪些情况？

1、学生续编故事，同桌相互讨论。

2、学生交流续编的故事，老师适时追问，

A、如果你是曹阳，你坐在座位上会怎样想呢？

你会怎么做呢？

B、如果你是那位大哥哥，你又会怎样思考呢？

C、如果你是那位站着的老奶奶，当两位同学都争着给你让座，你会想些什么呢？

师总结：是呀，尊老爱幼是我们中国的传统美德，在乘车的时候，我们要主动给需要帮助的人以帮助。

二、汽车放映吧

下面我们来到汽车放映吧观看一些镜头，不过这些镜头不是戚老师来放映，而是要请各位同学来表演，请同学们把书翻到第二页，下面三种情况，请你们以小小组为单位选择一幅进行表演，并谈一谈你们的表演感受。

学生表演。谈谈自己的表演感受。（为什么要这样表演，表现出人物的什么特点?)

教

学

过

程

学生评价。（谈谈看了小品后的感受。）

教师根据学生的交流，帮助学生提炼乘车文明小规则，尝试编顺口溜：“上车排队不拥挤，雨具行李要放妥，瓜皮果壳不乱丢。”

三、汽车评比榜

你乘车时还遇到哪些值得赞扬或应当批评的行为，请大家来交流一下。

学生交流，自编顺口溜。（预设：主动买票不逃避。尊老爱幼常记心，礼貌用语口边留。下车及时有秩序，文明乘车乐悠悠……）

在公共汽车上，我们能够碰到许许多多的事情，值得称赞的或是应当批评的，在这些事情上的表现，往往反映出了我们所具有的道德品质。希望我们每一个同学都能从小严格要求自己，争做文明小乘客。

现在，我们这辆汽车上装了这么多的文明小规则，让我们一起做一个文明小乘客，四（4）班的同学们准备好了吗?让我们一起出发吧!齐读小规则。

四、布置作业：了解还有哪些公共场所，需要遵守什么行为准则。

板书：

1、在公共汽车上

上车排队不拥挤，主动买票不逃避。

雨具行李要放妥，瓜皮果壳不乱丢。

尊老爱幼常记心，礼貌用语口边留。

下车及时有秩序，文明乘车乐悠悠。

…… ……

板书设计

1、我们的合作

分工合作、齐心协力

备课参考资料

教学反思