欣赏　 宜兰童谣（片段）教学目标

人教版音乐二年级下册第四单元

《宜兰童谣》教学设计

东方一小

雷雯

教学内容：

欣赏《宜兰童谣》（片段）

教学目的：

1、能用活泼欢快的声音模唱歌曲《丢丢铜》，体会台湾童谣的魅力。

2、欣赏管弦乐曲《宜兰童谣》，感受乐曲情绪，了解乐曲背景，熟悉乐曲旋律。

3、能分辨乐曲中模仿火车的声音，识别主题音乐出现的次数和主奏乐器。

教学重点: 从乐曲中感受情绪并用不同的方式表现音乐。

教学难点：

熟悉并听辨主题旋律及乐器。

教学准备：

钢琴、课件、课题、奖卡。

教材分析：

作曲家鲍元恺以中国经典民歌为素材创作了管弦乐组曲《炎黄风情》，共有二十四首。其中《宜兰童谣》是以台湾童谣《丢丢铜》为素材改编的。教材节选了其中的片段，音乐模仿了火车鸣笛和车轮的隆隆声。通过由弱渐强，又由强渐弱的力度变化，形象地表现了火车

出站、通过隧道的情景，也表现了火车通车时人们的欢快心情。

学情分析: 二年级的小学生好奇心强，活泼好动，善于模仿，身心可塑性强。但是由于他们的年龄较小，有意注意的时间较短，在课堂教学中应注重营造愉悦欢快的学习氛围，运用多种活动，增强学生参与的广度和深度，并积极进行鼓励，使他们在亲身体验中进行有效的学习，保持他们学习的欲望和兴趣，从而提高学习效果。

教学过程：

一、歌曲导入：

1、学生欣赏台湾童谣《丢丢铜》的视频。

2、欣赏歌曲

（1）学生找出歌词中不明白的地方，教师讲解词意。

（2）按节奏用闽南语朗读歌词。

（3）一组学生学唱歌词，一组学生用“开火车”的动作和声音进行伴奏。

（4）对学生进行鼓励

【多媒体说明:本环节采用了播放视频音频、画笔标注、水滴动画、鼓励学生等电教手段吸引学生注意力，增加趣味性，获得自信感】

二、欣赏乐曲

1、教师介绍作曲家、乐曲背景，出示课题。

2、听感受：

（1）乐曲情绪是欢快活泼的还是优美抒情的？

（2）你想象到了什么场景？

3、找声音：找出音乐中模仿火车的声音。

4、画音乐：教师通过画图形谱启发学生听辨主题音乐在什么地方出现，总共出现了几次？

5、奏乐器：教师介绍管弦乐队的乐器特点。

6、分段聆听乐曲，用模仿演奏姿势的形式听辨每段主题的主奏乐器。

7、对积极回答问题的学生奖励。

【多媒体说明：本环节采用了文字动画、播放音频、白板画图、黑屏、放大镜、学生连线等电教手段吸引学生注意力、直观形象的展示乐曲形象及乐器】

三、表现音乐

1、全班分为四组：火车组、隧道组、乐器组、演唱组。

2、四组自由讨论练习，教师指导。

3、全体学生分组配合，随音乐表演开火车。

【多媒体说明：本环节采用播放音频、奖励学生等电教手段配合学生表演，烘托现场气氛】

四、布置作业

1、登录乐教乐学平台

2、进入班级空间

3、欣赏歌曲视频

4、发布才艺秀

【多媒体说明：充分利用乐教乐学家校沟通平台给学生布置课下复习作业，展示才艺】