4 黄河在怒吼教学评价实录｜教案在线预览

资料摘要

不要忘记学习目标：1、知道1937年“七七”事变以后，日本侵略者开始对中国全面入侵。2、知道南京大屠杀，感受到日本侵略者的凶残，感受到中华民族面临着亡国灭种的危险，唤起学生的民族意识，激发学生强烈的爱国主义情感。3、知道日本否认南京大屠杀这一日军侵华战争期间犯下的滔天战争罪行，否认历史，是徒劳的。学

资料类型：教学教案文档

所属课文：4 黄河在怒吼

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2018-04-13 14:27:00

来源学校

学校：郑州市金水区优胜路小学

4 黄河在怒吼教学评价实录

未知

2018-04-13 14:27:00

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：4 黄河在怒吼教学评价实录

正文

不要忘记

学习目标：

1、知道1937年“七七”事变以后，日本侵略者开始对中国全面入侵。

2、知道南京大屠杀，感受到日本侵略者的凶残，感受到中华民族面临着亡国灭种的危险，唤起学生的民族意识，激发学生强烈的爱国主义情感。

3、知道日本否认南京大屠杀这一日军侵华战争期间犯下的滔天战争罪行，否认历史，是徒劳的。

学习准备：

1、学生提前查阅日军侵略中国时犯下的罪行，现在日本人对南京大屠杀的态度。

2、教师准备抗战期间局势图。

学习过程：

一、导入（防空警报）

说一个故事了解一段历史，以史为鉴，可以知兴替。今天我们就来了解“七七”事变后日军的罪恶行径。

二、讲故事

1、讲日本人罪恶史。

请那个同学把你搜集到日军侵略中国的罪行给大家分享一下。

在这个故事中你看到了日本人对中国人的态度是什么样的？

过渡：铁证如山，现在日本人对这段历史是什么态度。

2、讲日本人现在对侵华历史的态度。

小组讨论，总结完整，小组汇报。

3、加深印象（视频）

这是东史郎日记中的一段，现在日本一些人已经承认历史，但日本上层拒不承认南京大屠杀，这是为什么呢？

小组讨论，总结观点，每人总结一句写下来。

每组留两个人做讲解员，其他人到其他组收集观点，最后再总结。

小组汇报，其他小组补充。

4、我们知道了日本人心理，作为中国人我们该怎么对待这段历史。

（南京大屠杀公祭***讲话）

5、我们作为祖国明天的脊梁，今后我们该怎么做才能避免历史重现？

选择几个词表达自己的愿望。

三、总结

孩子们请你们记住你们今天的选择，祖国的强大是你们的使命。

（图片）为中华之崛起而读书。下课。

关于本教案的常见问题

Q：4 黄河在怒吼教学评价实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《4 黄河在怒吼》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

4 黄河在怒吼教学评价实录