Unit 2 Do they like apples?板书设计｜教案在线预览

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M3U2《Do they like apples》教案教学内容：教材17—19页内容课型新授教学目标：1.学生能够理解和认读单词tomato really their favourite;能够理解并运用句型Do you like ginger. Yes,I do. No, I don’t. 2.能听

资料类型：教学教案文档

所属课文：Unit 2 Do they like apples?

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2018-05-29 15:48:00

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学校：本溪市明山区实验小学

Unit 2 Do they like apples?板书设计

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关键词：Unit 2 Do they like appl…板书设计

正文

M3U2《Do they like apples》教案

教学内容：

教材17—19页内容课型新授

教学目标：

1.学生能够理解和认读单词tomato really their favourite;能够理解并运用句型Do you like ginger. Yes,I do. No, I don’t.

2.能听懂用Do they like…？询问及回答的简单信息。能用Do they like…？询问他人爱好，

并能做出回答Yes, they do. / No, they don’t.

3.关心他人的喜好，加强同学之间的沟通和交流

重点难点：

关心他人的喜好，加强同学之间的沟通和交流难点单词their favourite 的发音字母E F书写的笔顺

字母G的发音关键乐于模仿，敢于开口，积极参与，主动请教

教学准备：

tape recorder , book , PPT,实物

教学过程：

一、Warming-up

1. Greeting. （师生互相问好。）

2. Sing a song: 字母歌。

3.Review:

二、Presentation

1. Lead—in. （课文导入。）

T: 用课件出示猪的图片

，用英语问学生 What are they? 学生回答猪，然后教师说 let’s look what will happen about them?

教师教授本单元目标语句Do they like apples,并板书，让学生跟读，然后通过小组读，个别读等种方式来练习认读句子。教师要注意及时纠正学生的语音语调。

2.Summary:

3.Listen and think

三、Practice

1.Summary about food.

2,guessing games.

3.Extend: bear straw berry

4.Teach

四、Summary

1. 问学生今天学习什么了？

学生试着总结，

教师最后归纳。

2.Homework

（设计意图：前后衔接得当，让学生自然的过渡到本课的重点学习中，教师丰富的表情和动作让学生继续保持英语学习的热情。）

板书设计：

Do they like ......?.

Moudle3 Unit2

No,they don’t.

Yes, they do .

关于本教案的常见问题

Q：Unit 2 Do they like apples?板书设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Unit 2 Do they like apples?》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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