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第三单元 只有一个地球6、地球在哭泣教学目标1、懂得控制人口数量,保护环境的意义2、能够联系生活实际感受和关注环境问题。3、知道世界人口基数大,增长过快的现状,以及由此产生的吃饭、住房、就业、资源短缺等一系列社会问题。 4、知道简单的大气污染、水污染、垃圾污染的知识和危害。教学重点 1、

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地球在哭泣ppt课件教学实录

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正文

第三单元 只有一个地球

6、地球在哭泣

教学目标

1、懂得控制人口数量,保护环境的意义

2、能够联系生活实际感受和关注环境问题。

3、知道世界人口基数大,增长过快的现状,以及由此产生的吃饭、住房、就业、资源短缺等一系列社会问题。

4、知道简单的大气污染、水污染、垃圾污染的知识和危害。

教学重点

1、环境污染带来的坏处。

教学课时

2课时。

教具准备

1、人口增长的最新数据。

2、环境污染的有关课件。

教学过程

第一课时

教学内容

第51-54页内容。

教学过程

一、导入

同学们,我们都知道只有人才会哭泣,但是你们知道还有什们会哭泣呢?(教师预知学生可能的多种回答)……同学们今天我们看看地球会哭吗?(板书课题:地球在哭泣)

二、出示图片:世界人口增长统计图

1、通过观看统计表,让学生谈谈自己发现了什么。(共同探讨学生的回答)

2、学生动手:第51页的思考题(年限越来越小)发现:人口增长的速度很快。

三、联系实际在生活,共同探讨:

1、说说人口的快速增长带来的社会问题:

(1)吃饭问题:人口越来越多,耕地面积越来越少,饥饿状态的人数上升。

(2)住房问题:住房拥挤,甚至无家可归。

(3)就业问题:人多岗位少,失业和无业人数增加。

(4)资源和能源问题:资源和能源的短缺,对人类生活的影响。

(5)其他的问题:教育、交通、卫生保健、生活等方面的影响。

2、出示课件:了解人们在工作和生活中,人口过多带来的压力。

3、完成54页表格。

四、了解计划生育政策

1、为什么国家出台这个政策?何时出台?

(控制人口数量,提升生活质量)

2、我国的人口态势发生了什么样的变化?

(基本控制了人口数量的稳步增长)

3、若干年后,人口面临的压力是什么?

(人口增长将是地球环境恶化,不堪重负)

4、提出自己的意见。

(计划生育,提高人口生活质量)

五、总结

通过本节课的学习,我们了解了地球人口数量的变化,以及人口增长过快带来的严重后果,所以同学们,我们应该懂得人类与环境和谐发展的道理,懂得地球只有一个,所以我们来共同保护地球,让人类与环境共生、共存、协调发展。

六、作业布置

1、在你周围的生活中,你感受到哪些由于人口太多带来的社会问题?

2、完成配套练习册。

板书设计:

第三单元 只有一个地球

6.

地球在哭泣

1、人口问题:不断增长

2、人口的快速增长带来的社会问题:

吃饭问题住房问题

就业问题资源和能源问题

其他的问题

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关于本教案的常见问题

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