2.多彩的社区活动教案3

冀教版三年级品德与社会下册教案

第二单元

第二课

多彩的社区活动

黄河路小学

张真真

一、教学目标：

1、结合本社区的活动，了解社区中开展的各项活动，有积极参与的意愿。

2、结合小队活动的交流，鼓励学生加入志愿者的行列，解决活动中的困惑。

3、了解志愿者活动的意义，成为公益事业的热心人。

二、教学重点、难点：了解社区活动的丰富多彩，解决志愿服务活动中的困惑，培养学生积极参加志愿者活动的兴趣。

三、教学方法

分组展示法、

讨论法、探究式教学法、联系学生的实际生活经验和感受。

四、教学准备

多媒体

调查表等

五、教学过程

（一）导入：课前谈话

同学们，有一个地方是供大家生活的，猜猜它叫什么？社区

今天，让我们一同去感受社区活动的丰富多彩。

（板书课题：多彩的社区活动）

1．我眼中的社区活动

走出校园，走进社区，你知道我们社区都搞过哪些活动吗？（社区活动）

预设：

A 我知道社区组织过义务修车的活动。

你是怎么知道的？你参加过吗？

B 我参加社区的猜灯谜活动。

感觉怎么样？

真有趣，我也想参加。

C 我不知道。

看到过吗？那其他小朋友说的，你记住了吗？平常可以去关注一下。

还有吗？没有啦？再想想……

可是社区办公室的阿姨却说我们社区一年大大小小的活动有70多次呢。

预设：学生惊叹。

（二）

丰富多彩的社区活动——第一小组展示采访搜集的资料

想知道社区都举办过哪些活动吗？我们来听听第一小组采访搜集的的介绍吧（图片、声音）（学生课下实践活动去调查附近社区活动）

听了第一小组的这些介绍，你有什么想说的吗？

预设：

A 学生可能会有困惑：怎么参加？

社区专门为小朋友组织开展的一些活动，一般放在暑假，小朋友可以先报名登记，有活动时候，阿姨会通知你参加。

B 社区的活动真多。

是呀！社区活动真是丰富多彩这些活动丰富了我们的生活，给我们带来了便利，带来了快乐，增长了见识。（板书：幸福）

（三）感受社区的志愿者活动——第二小组展示“小小调查表”

这么多的活动中有的是社区组织开展的，还有很多啊，是一些想为大家服务的人自发组织的，比如：义务修车、免费咨询……这些活动为我们居民提供服务，带来了便利。课前我们第二小组有个小调查，哪些小朋友或者周围的人参加过或者接受过这样的服务呢？

调查对象

参加社区服务接受社区服务

感活动

活动

（学生课下实践调查，从制定表格到调查过程，最后展示很用心）

（介绍完之后老师紧接着为学生播放视频

—志愿者宣传片）

师：听了第二小组的介绍和看了志愿者宣传片视频，说说你的感受吧

像这些放弃自己休息时间，免费为他人提供服务的活动我们叫志愿者活动。他们这些人就叫志愿者。

师：没有报酬，又要花时间和精力，为什么大家要参加志愿者活动？

出示：献出你的一份爱，社区的明天会更好！

你想不想成为一名光荣的志愿者？

（四）小小志愿者——第三小组展示“争当绿色小卫士”

课前小队活动的介绍

有些小朋友课下已经参加过这样的志愿活动“争当绿色小卫士”

为他人带来快乐。请第三小队来介绍一下。

师：看了第三小队争当绿色小卫士的展示，你有怎样的感受？

我们也要多参加志愿者活动，奉献自己的力量，做一些力所能及的事情。

（五）关注特殊人群残疾人——第四小组情景剧表演“叔叔为我指路”

教师PPT展示无障碍设施，无障碍设施是专门为行动不便的人设置的，体现了社会对特殊群体的关怀。让孩子知道身边有这样一群特殊的残疾人。我们如何做呢？

情景剧欣赏：叔叔为我指路

师：看完情景剧后有什么感想？怎么用温暖的手，去温暖别人的心？

学生分析剧中人物表现，知道爱是相互的，要懂得奉献与付出。只有这样，世界才更加美好。

总结板书：（奉献）

（六）小组讨论——志愿者服务菜单

教师联想到不久前学校举办的“淘书乐”活动，刚好我们班学生把辛辛苦苦卖的书钱捐给了沧州市红十字会，老师为你们感到骄傲，被你们无私奉献的精神感动。重要的不是那份荣誉，而是对爱的传承。

社区

学校

小朋友们，这些志愿者活动供你选择来参加：

联系人

时间

活动内容

我要参我的打算

加

社区

暑假

慰问社区孤寡老人

区委会

暑假

环保小卫士

学校德5月

打扫校园绿化带

育部齐6月

走进社区和福利院

校长

的智障小朋友“送温暖，共欢乐”

讨论结束由小组代表归纳总结发言。

（七）活动：一起约定

我承诺：

同学们拿出爱心约定卡，伴随着爱的奉献的歌声，学生写下自己的约定。同时，点名几个学生到讲台阅读展示，并粘贴在板书上。

八、板书设计

（房子图形）

多彩的社区活动

爱心卡

爱心卡

幸福

奉献

教师小结：

社区是我家，因为丰富的社区活动，我们幸福开心。但同时我们要学会奉献与付出，努力把社区建设成美好、文明的家园。