1.通信的种类和发展课堂实录【2】

《通信的种类和发展》教学设计

教学目标：

知识与技能：知道现代通信的种类，简要了解通信的发展。用适当的通信方式与亲友、同学进行通信联系，能够正确书写信封，邮寄一封信。

过程与方法：

培养学生用观察、对比、调查等方法，了解事物的能力，收集、整理和分析信息的能力。学会一些常用的通信方法，能够正确书写信封，写出调查日记，邮寄一封信。

情感态度与价值观：

通过了解通信的种类，使学生明确通信与人们的生活息息相关，通信的发展离不开科学技术的进步。引导学生关注科学技术的发展，培养学生的钻研精神，体验与亲友、同学进行通信联系的乐趣。

教学重点：

让学生了解我们日常生活中通信的种类及其作用。

教学难点：

培养学生口述通信的种类和发展，并学会基本的通信方式。如寄信，打电话等。

教法学法：谈话法、小组合作交流法、讲解法

教学准备：

1.师生收集通信设施方面的图片和文字。

2.每个学生准备一个标准信封。

教学时间：两课时

第一课时

教学过程：

一、导入新课

1.当我们要给远方的亲人送去问候，当我们需要与同学或伙伴交流，当我们要知道外面世界的变化，当我们遇到困难需要他人帮助，是谁为我们敞开怀抱，提供了方便、快捷、优质的服务呢？今天,我们就来学习第1课。

板书课题：通信的种类和发展

2.同学们，你们是怎样和自己的亲戚和朋友联系的呢？

学生回答

人们之间的通信方式有很多，今天我们就来了解通信的种类和发展。

二、讲授新课

（一）通信的种类

你知道哪些通信的方式呢？

学生回答

活动一：读教材P.30的图片，观察这些设施你认识吗？它们曾为你提供过哪些帮助呢？

学生小组讨论后回答。

小结：图中的火车、汽车、邮政局、飞机、邮件快递这

些设施都为人们之间的通信提供了便利的条件。当我们要给远方的亲人送去问候，当我们需要与同学或伙伴交流，当我们要知道外面世界的变化，当我们遇到困难需要他人帮助的时候，它们为我们提供了方便、快捷、优质的服务。

过渡：如今现在人们的通信已经不局限于信件的来往，在视觉和听觉上也有了很大提高。

读图：教材P.31的图片，观察图中的都是哪些设施。

学生回答

讲述：可视电脑、电话、传真机等新的通信方式越来越广泛，人们之间的通信更加快捷，不仅可以看到，还可以听到。

同学们，你还知道其他的通信方式吗？

学生回答

（二）通信的发展

你知道通信是从什么时候开始的吗？在古代有没有呢？

活动二：阅读教材P.32的图片，观察这些古代的通信方式有什么特点。

提示：主要从以下几个方面来考虑：

（1）古代通信主要依靠什么？

（2）古代通信主要传递什么？属于什么通信？

（3）古代通信传递的速度如何？

学生分小组讨论并派代表发言。

从图中我们知道古代的通信方式有烽火台、信鸽、风筝、漂流瓶、灯塔、驿站、马拉邮车、马拉松、还有鸡毛信。那么他们有什么特点呢？

小结：

古代通信主要依靠——人力和畜力。

古代通信主要传递——书信等实物，属于邮政通信。

古代通信传递的速度——慢。

阅读教材P.33的材料“鸡毛信”。

提问：通过鸡毛信的故事，你能看出从前人们通信的状况怎样吗？读完这个故事，你有什么感想？我们要向海娃学习什么呢？

学生分小组讨论后派代表回答。

小结：鸡毛信这个故事反映的那个时代不仅通信方式落后，而且交通落后，我们要学习海娃的机智勇敢和爱国主义精神。

第二课时

教学过程：

一、导入新课

前面我们已经学习了通信的种类和发展，今天我们来学习如何寄一封信。

板书：学寄一封信

二、讲授新课

学寄一封信

邮寄信件仍是我们常用的通信方式。寄信时要注意些什么呢？请寄过信的同学说说怎样写信封。

学生分小组讨论后回答。

讲述：寄信时要写清收信人邮政编码、收信人地址、收信人姓名、寄信人地址。

提问：你知道什么是邮政编码吗？

讲述：邮政编码由六位数字组成，表示邮局投递区域，必须准确填写，便于投递，如不清楚可以在邮局查询。

活动一：学生书写信封，然后交换检查书写格式是否正确。

活动二：学生再次书写信封，可以带来信封书写，最好是一封要实际发出的信。然后再次检查书写格式的正确与否，以便能够顺利邮寄出去。

三、总结

1.通信分类

邮政通信、电信通信

2.德育渗透

其实不管是电信通信还是邮政通信，都是通过信息的传递将千家万户紧紧联系在一起。而在这些通信的背后有着许许多多辛勤工作、默默奉献的工作人员，就让我们来一起听

听他们的故事吧。

3.畅想未来、概括感受

总结：是啊！在他们身上有着忠诚、敬业、勤奋、奉献、乐观的品质，是我们学习的榜样。相信随着社会的进步，科学的发展，通信将不再有速度慢、费用高、不安全等等的问题，那么你们理想中的未来通信会是什么样的呢！

谁能告诉老师？

板书设计：

通信的种类和发展

通信的种类：

邮政通信、电信通信

通信的发展：

古代通信、现代通信

学寄一封信：

收信人邮政编码、收信人地址

收信人姓名、寄信人地址