Lesson 4 What Do You Like?教学设计｜教案在线预览

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《Lesson 4 What Do You Like?》1教学目标1、能听、说、读、写单词coffee ,hamburger , ice cream , coke , chips , fried chicken , salad , ketchup . 2、能听、说、读句子What do you l

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所属课文：Lesson 4 What Do You Like?

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2018-04-20 15:15:00

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学校：自贡市贡井区龙潭小学校

Lesson 4 What Do You Like?教学设计

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关键词：Lesson 4 What Do You Lik…教学设计

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《Lesson 4 What Do You Like?》

1教学目标

1、能听、说、读、写单词coffee ,hamburger , ice cream , coke , chips ,

fried chicken , salad , ketchup . 2、能听、说、读句子What do you like ? I like ...并能在日常生活中运用。

3、朗读、理解对话内容并表演。

2学情分析

四年级学生有一定的听说读写能力。

3重点难点

1、单词的正确认读。

2、正确使用句型What do you like ? I like coffee ,hamburger , ice cream , coke , chips, fried chicken , salad , ketchup . 3、本课对话的理解与表演。朗读、理解对话内容并表演。

4教学过程

4.1.1教学活动

活动1【导入】What do you like

1、

自学

课文对话内容,找出不会的单词、句型。

2、本课单词的coffee ,hamburger , ice cream , coke , chips, fried chicken , salad , ketchup 等认读和意思理解。

3、本课句型What do you like ? I like..(你喜欢什么? 我喜欢… )了练习。

活动2【讲授】What do you like

一、扫清单词障碍。

1、认读本课单词coffee ,hamburger , ice cream , coke , chips, fried chicken , salad , ketchup

2、默读课文,观察图画,推测对话内容。

3、读对话,并找出不理解的词句。

二、借助点读机,听音正音。

1、听音跟读,了解课文大意。

2、更正自己在预习中不会读或读不准的词句。

3、熟读对话。

活动3【活动】What do you like

学生通过教师设计的训练题或问题进行探究

1、在小组内将Let’s learn中的词汇读准、读熟,并理解意思。

2、小组内对老师板书的重点句型进行归纳。

What do you like ? I like.. ? / I don’t like .. 3、学习Let’s talk中的内容,在小组探讨,并回答问题。(列出1----2个问题。)

1)What does she like ? What does he like ?是什么意思?

2)I don’t like ..是什么意思?该如何表达出来? 4、小组内和同伴排演。

活动4【活动】What do you like

展示交流要突出重点、彰显个性。

1、展示交流

1)在黑板上认读、记忆单词。(以小组为单位) 2)小组内分角色朗读,或和同伴表演。

3)几个小组在全班先自由表演Let’s talk的内容。

2、疑难精讲

1)谈论喜欢或不喜欢…

2)--What do you like? --I like ……. --I like it ,too.

3)--What do you like? --I don’t like ……. --I don’t like it ,too.

3、典例精讲

1)老师精讲,注意指导学生朗读对话的语音语调,最好能辅以表情动作等进行朗读。

2)创设情景,学生再表演,能以表情动作等做情境对话表演。

关于本教案的常见问题

Q：Lesson 4 What Do You Like?教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Lesson 4 What Do You Like?》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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