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关键词：活动　秧歌舞评课稿

正文

《秧歌舞》教案

【项目目标】

感受歌曲热烈、欢快的情绪；

学习简单的秧歌舞，能够用乐器为歌曲伴奏；

通过演唱歌曲，使学生了解祖国多民族文化，从而更加热爱我们伟大的祖国。

【项目设置】

学唱《秧歌舞》，加入动作和打击乐器表演歌曲。

【项目完成】

一，

导入

师生活动：同学们，老师今天给大家表演一个节目，你们仔细看看，这个节目表现的是哪个地区的情景？

（播放《秧歌舞》音频，老师表演东北秧歌。）

生：这个舞蹈表现的是东北的秧歌

师：东北秧歌有什么特点呢？

生：听起来很热闹，非常的欢快、热烈。

（播放音乐卡片：讲述秧歌的来源。）

二，

学唱歌曲。

听音乐练习十字步。

教师指导学生练习十字步，在黑板上画十字，又慢到快进行练习。

跟《秧歌舞》音频，按旋律走十字步。

学生演唱歌曲，体会歌曲的速度和演唱情绪

1）

大声朗读歌词

2）

教师领唱，学生模唱

3）

请同学用中速稍快、明亮的声音演唱歌曲

三，

舞蹈动作学习

教师示范，学生模仿学习秧歌舞动作

{第1—8小节：走十字步} {第9—10小节：双手叉腰蹦跳，双山膀蹦跳} {第11—14小节：双手向上甩手绢}

四，

锣鼓节奏练习

请同学分成两组，用打击乐器合奏

镲：

X X

X 鼓：

X X

五，

表演

以舞蹈、打击乐器、演唱三小组形式，表演歌曲。

活动　秧歌舞评课稿