欣赏　口哨与小狗教案公开课一等奖｜教案在线预览

资料摘要

一、律动导入《郊游》师：小朋友们，又到了春暖花开的季节，让我们跟着音乐一起去郊游吧！二、初听全曲初听全曲整体感受歌曲情绪三、欣赏A段1）师：瞧瞧这三个人中，谁最适合表现我们听到的这段音乐呢？2）初步感受A段情绪3）跟琴哼唱A段旋律4）哼着口哨跟着A段音乐轻松自在地走一走。四、主题A与B的区别1）完整

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所属课文：欣赏　口哨与小狗

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2018-04-23 15:55:00

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学校：吉安市新村小学

欣赏　口哨与小狗教案公开课一等奖

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2018-04-23 15:55:00

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关键词：欣赏　口哨与小狗教案公开课一等奖

正文

一、律动导入《郊游》

师：小朋友们，又到了春暖花开的季节，让我们跟着音乐一起去郊游吧！

二、初听全曲

初听全曲整体感受歌曲情绪

三、欣赏A段

1）师：瞧瞧这三个人中，谁最适合表现我们听到的这段音乐呢？

2）初步感受A段情绪

3）跟琴哼唱A段旋律

4）哼着口哨跟着A段音乐轻松自在地走一走。

四、主题A与B的区别

1）完整地听一遍乐曲，A段出现一起有节奏地拍手。

2）完整地欣赏找出B段，A段拍手，B段拍腿

3）分析AB段区别（没有口哨声，旋律变化，音色改变，节奏拉宽）

五、了解曲式结构A-B-A，分析A与A’

1）完整听赏音乐，生分析这首乐曲可以分为几个部分。

2）师简介A-B-A曲式结构

3）分析首尾A段的细微的区别

4）模仿第三段的结尾部分的口哨声与小狗声。

六、拓展巩固

1）揭示课题，简介乐曲

2）欣赏根据乐曲创编的器乐与舞蹈《口哨与小狗》

3）考一考

4）欣赏分析《红星歌》曲式

（小组讨论，生解说分析理由）

。

七、小结

关于本教案的常见问题

Q：欣赏　口哨与小狗教案公开课一等奖是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《欣赏　口哨与小狗》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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