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写写自己的故事教学设计（第一课时）教学目标：1.能通过对人物语言、动作、神态的描写突出人物特点，将文章内容写具体。2.语句通顺、表达有一定条理。3.有自己的真实感受。教学重难点：能通过对人物语言、动作、神态、心理活动的描写突出人物特点，将文章内容写具体。教学过程：一、交流导入同学们，我们常说“男生和

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所属课文：习作

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2018-04-25 15:40:00

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学校：清远市清城区石角镇民安小学

习作优质课教案推荐

未知

2018-04-25 15:40:00

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关键词：习作优质课教案推荐

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写写自己的故事教学设计（第一课时）

教学目标：

1.能通过对人物语言、动作、神态的描写突出人物特点，将文章内容写具体。

2.语句通顺、表达有一定条理。

3.有自己的真实感受。

教学重难点：

能通过对人物语言、动作、神态、心理活动的描写突出人物特点，将文章内容写具体。

教学过程：

一、交流导入

同学们，我们常说“男生和女生不一样”，通过交流，发现男孩女孩之间有很多差异，兴趣爱好、性格都有所不同，每个人都有自己与众不同的特点，谁来说说，你有什么特点？

二、请同学组成四人小组互相说说，你想给大家说你的什么特点，想通过哪件事来说明你的特点？

三、如果要把你刚才说的事写下来，应该怎样写才能表现出自己的特点呢？

（抓住人物的语言、动作、神态、心理活动等来写，从中突出人物的性格特点；并且在写作的时候可以适当运用比

喻、拟人、排比、夸张等修辞手法）

四、我们在写文章前，如果能列一个提纲，这样在写文章时，能确保文章更有条理，怎么列提纲呢？我们来看看我们学过的课文。

出示ppt：

香玉剧社号

1、捐献飞机的原因、背景

拿出积蓄、卖掉卡车、房子

2、捐献飞机的过程送走三个年幼的孩子

别人动摇、常香玉明确反对

掀起爱国热潮，大家纷纷支持

3、义演捐献飞机

五、教师总结

在写提纲的时候，讲事情发生过程中的变化用提纲的形式列出来。这样在写文章时，会更有条理。请同学们仿照这样的形式，给自己的文章先列个提纲。

六、举例点评提纲

题目：主要内容：中心思想：结构安排：

1.点明中心，介绍自己的个性（略写）

2.写自己个性的事（详写）（一件或两件）

（抓住动作、语言、心理活动、神态了，同时适当运用比喻、拟人、夸张等修辞手法）

3、首尾呼应，突出自己的性格特点（略写）

七、修改提纲

八、写作文

关于本教案的常见问题

Q：习作优质课教案推荐是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《习作》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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