13 我是什么精品学案｜教案在线预览

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13我是什么教学目标： 1、正确、流利、有感情地朗读课文。(重点) 3、知道云、雨、冰雹、雪等自然现象都是水的变化形成的，感受大自然的奇妙想象。激发他们探究自然奥秘的兴趣和欲望。（难点）第二课时一、激趣导入出示谜语（猜猜我是什么？）范读课文复习词语他会七十二变。他首先变成了什么？在第几自然段发现。

资料类型：教学教案文档

所属课文：13 我是什么

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2022-05-19 15:35:14

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学校：淇县北阳镇南阳中心小学

13 我是什么精品学案

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关键词：13 我是什么精品学案

正文

13我是什么

教学目标

： 1、正确、流利、有感情地朗读课文。(重点) 3、知道云、雨、冰雹、雪等自然现象都是水的变化形成的，感受大自然的奇妙想象。激发他们探究自然奥秘的兴趣和欲望。（难点）

第二课时

一、

激趣导入

出示谜语（猜猜我是什么？）

范读课文

复习词语

他会七十二变。他首先变成了什么？在第几自然段发现。

俗话说：“书读百遍，其义自见”请同学们再读课文第一自然段。

想想：水是如何变成云的？

出示语句（我会变，太阳一晒，我就变成汽。升到天空，我又变成无数极小极小的点儿。）

听老师读，看看你发现了什么？

去掉“无数”“极小极小”行吗？为什么

无数：很多。

极小极小：很小很小，特别小。

你们愿意陪老师一起读吗？（齐读）

云朵可会打扮了，在不同的场合穿不同的衣服，你知道他穿衣服的秘密吗？

出示图片（白云、乌云、朝霞）

出示语句：读一读

学习第二自然段

云呢也会变，他还会变成什么呢？

默读（用笔画出变成的相关词语）

他们长什么样子呢？（指名反馈）

他们是怎样从天上落到地面的呢？老师这里有几个动词，我们一起来玩搭配游戏好吗？

说一说：为什么这么搭配

无论是雨、雪还是冰雹最后都会变成什么？

学习第三自然段

自由读第三自然段，想想，我平常是怎么样生活的？

指名说

那我的性格怎样？我都做过哪些事情呢？

自由读第四自然段

1.“我”做过哪些好事？又做过哪些坏事？人们

想出什么办法让“我”光做好事不做坏事？

大家现在知道我是什么了吗？

总结：通过学习本课我们知道了水不仅会变，还可以帮助我们做事。勤劳的人们想出各种办法治理水，让我们很好的利用水，保护水。

四、板书设计

13我是什么

云

雨冰雹

水

雪

关于本教案的常见问题

Q：13 我是什么精品学案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《13 我是什么》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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