16 奥莉娅和莉达ppt课件教学实录｜教案在线预览

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课题教学目标16、奥莉娅和莉达第2课时教具课件1.认读15个生字和词语，会写“森”字。了解课文写了什么事，有感情地朗读课文。2.能结合上下文中词语的意思，懂得保护环境、坚守诚信的道理。3.能对文中人物的言行提出自己的想法，养成良好的行为习惯。有感情地朗读课文，理解文中词语的意思。理解文中词语的意思。

资料类型：教学教案文档

所属课文：16 奥莉娅和莉达

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2018-05-28 10:18:00

来源学校

学校：营口市鲅鱼圈区神井子小学

16 奥莉娅和莉达ppt课件教学实录

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关键词：16 奥莉娅和莉达ppt课件教学实录

正文

课题

教学

目标

16、奥莉娅和莉达

第2课时

教

具

课件

1.认读15个生字和词语，会写“森”字。了解课文写了什么事，有感情地朗读课文。

2.能结合上下文中词语的意思，懂得保护环境、坚守诚信的道理。

3.能对文中人物的言行提出自己的想法，养成良好的行为习惯。

有感情地朗读课文，理解文中词语的意思。

理解文中词语的意思。

教

学

流

程

师生活动

备

注

（补充、学法）

激发学生的学习欲望。

教师边念笔顺边在田字格里示范，学生边观察边在桌面上跟老师一起书空。

用多种方法朗读课文。提高学生的朗读能力。

重点

难点

教学

环节

导入课题

出示幻灯片：

1.同学们，老师今天给你带来了哪两位好朋友？2.这节

课我们继续学习课文《奥莉娅和莉达》。师板书

复习生字词语

1．出示苹果字宝宝，开火车朗读。

2. 领读词语。

3.指导书写“森”字。

细读课文，感悟体会

总结

1.指名分段朗读。提问：课文讲了一件什么事？

2.齐读课文第一自然段，完成屏幕上的填空题。

3.学习第二个自然段（女生读）。提出问题：她们听到了谁的叫声？做出了什么反映？

4.学习第三自然段，指名朗读课文。要求学生边听边想，能找到表示动作的词语。想一想她们对自己的垃圾是怎么处理的呢？

5.学习第四、第五自然段：自读课文，她们都说了什么？进一步了解两姐妹说话的语气，指导朗读。

理解“羞愧”的意思。

6.朗读全文：分角色朗读，进一步理解课文。

7.拓展训练：小组讨论，“在谁也看不见”的情况下，你会怎么做？你想帮助奥莉娅吗？你会对奥莉娅说点什么呢？

说说你有什么收获？

板

书

设

计

16、奥莉娅和莉达

奥莉娅

扔

保护环境

莉达

裹在

放进

爱护环境

关于本教案的常见问题

Q：16 奥莉娅和莉达ppt课件教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《16 奥莉娅和莉达》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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