资料摘要
《赵州桥》教学设计教学目标:1、 学会本课15个生字,正确读写并理解16个新词语。2、 照样子,用“不但……而且……”把两句话合成一句话。3、 能找出重点词句,正确理解第2和第3自然段的主要意思。4、 知道赵州桥是世界闻名的石拱桥,是我国宝贵的历史遗产,它的设计,在建桥史上是一个创举,为我国
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16 * 赵州桥ppt配套的板书设计及意图
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关键词:16 * 赵州桥ppt配套的板书设计及意图
正文
《赵州桥》教学设计
教学目标
:
1、 学会本课15个生字,正确读写并理解16个新词语。
2、 照样子,用“不但……而且……”把两句话合成一句话。
3、 能找出重点词句,正确理解第2和第3自然段的主要意思。
4、 知道赵州桥是世界闻名的石拱桥,是我国宝贵的历史遗产,它的设计,在建桥史上是一个创举,为我国古代劳动人民的智慧和才干而骄傲。
教学重点:
1、 能正确概括各段的段落大意。
2、 体会中国古代劳动人民的聪明而伟大。
教学难点
:
对文章段意的概括。
教学时数:3课时
第一课时
教学目标
:
1、 明确单元阅读训练的重点及操作步骤。
2、 自学课文,读写、理解生字新词,知道课文大致内容。
教学过程
:
一、谈话引入课题
1、 你们看见过哪些桥?
2、 你所知道的,我国有哪些非常著名的桥?
(教师举例:南京长江大桥、钱塘江大桥、上海南浦大桥等)
3、 教师板书:赵州桥
(教学生字“赵”、“州”)
师:今天我们要学习的是赵州桥。它虽然没有南京长江大桥那样高大,但却是一座世界有名的大桥。为什么这座桥如此有名呢?我们学了课文就一定知道了。
二、听课文录音,自学课文
1、 教师布置自学要求:
(1) 看清生字,会读生字。
(2) 划出带生字的新词,理解部分词语的意思。
(3) 了解课文大意。
2、 学生自学,教师巡堂
3、 检查自学情况
(1)、指名读生字。你是如何记住这些生字的?
(2)、齐读新词
。,你已经理解了哪些词语的意思?请说说看。
三、初读课文,理清文章层次
1、 自由轻声读课文
要求正确地读,即不加字、不减字、不错字。
2、 默读课文,边读边思考:课文主要讲介绍了什么?
每个自然段各讲了什么内容?
3、 学生可同桌交流。师生共同小结。
四、课堂作业 1、 完成课堂作业
本中的第1、2小题
2、 正确、流利地朗读课文。
板书:
赵州桥
世界闻名的石拱桥
非常雄伟、坚固
不但坚固,而且美观
是我国宝贵的历史遗产
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关于本教案的常见问题
Q:16 * 赵州桥ppt配套的板书设计及意图是什么类型的资料?
A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。
Q:这份教案对应哪篇课文?
A:对应课文《16 * 赵州桥》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q:如何找到配套课件?
A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。