14 居里夫人的三克镭公开课教案

《居里夫人的三克镭》

教学目标：

1.引导学生认识“镭、陋、弘、癌、签”5个生字，会写“镭、陋、郎、贯、囊、弘、捐、赠、数、癌、签”，掌握“简陋、法郎、富甲一方、困惑不解、出乎意料、腰缠万贯、解囊相助、弘扬、捐赠、数年、癌症、签字”等词语。

2.指导学生读懂课文，通过三克镭的故事，了解居里夫人科学家人格的伟大和精神的崇高。

3.引导学生找出课文里哪些事情表现了居里夫人对人类贡献巨大，哪些事情显示出居里夫人经济的困顿，并初步了解课文这样写的好处。

教学重难点：

1.学生能读懂课文，通过三克镭的故事，了解居里夫人科学家人格的伟大和精神的崇高。

2.能找出课文里哪些事情表现了居里夫人对人类贡献巨大，哪些事情显示出居里夫人经济的困顿，并初步了解课文这样写的好处。

第一课时

教学目标：

1.引导学生认识“镭、陋、弘、癌、签”5个生字，会写“镭、陋、郎、贯、囊、弘、捐、赠、数、癌、签”，掌握“简陋、法郎、富甲一方、困惑不解、出乎意料、腰缠万贯、解囊相助、弘扬、捐赠、

数年、癌症、签字”等词语。

2.能正确、流利、有感情地朗读课文。

3.能简练地概括文章主要内容。

教学重难点：

1.掌握本课生字。

2.能简练地概括文章主要内容。

教学过程：

一、背景介绍（有关居里夫人的生平）

居里夫人（1867-1934），原名玛丽·

斯可罗多夫斯卡，波兰物理学家，最早荣获诺贝尔奖的女性。她勤奋努力，于1893年获得物理学硕士学位，1894年又获得数学硕士学位。作为世界著名科学家，研究放射性现象，发现镭和钋两种天然放射性元素，

她被人称为“镭的母亲”“放射性元素的母亲”。1903年，居里夫妇获得了诺贝尔物理学奖金。1911年，居里夫人又获得了诺贝尔化学奖。居里夫人终身为人类的幸福献身科学，从不计较个人的私利和荣誉。她先后获得奖金10种之多，奖章16种之多，以及100多个名誉头衔。

二、初读课文

（一）过渡：居里夫人确实是个伟大的科学家，她的伟大并不只在于她在科学研究领域的杰出贡献，还在于她的人格，今天我们一起来走进《居里夫人的三克镭》。

（二）自由读书，要求正确流利

三．检查预习情况，我会读下列词语

léi lòu lánɡ hónɡ

镭射

简陋

法郎

弘扬

juān zènɡ

ái qiān 捐献

赠予

癌症

签字

ɡuàn nánɡ

腰缠万贯 解囊相助

辨别组词

镭（镭射） 郎（法郎） 贯（一贯） 弘（弘扬）

蕾（花蕾） 朗（明朗） 惯（习惯） 宏（宏伟）

捐（捐款） 赠（赠送） 签（签名） 陋（简陋）

绢（手绢） 增（增加） 鉴（鉴定） 柄（把柄）

... ... ... 理解词语

端庄典雅：（举止、神情）端正庄重，优美不粗俗。

简陋：（房屋、设备等）简单粗陋；不完善。

富甲一方：在这一带地方最富有（的人）。

腰缠万贯：腰里捆着万贯钱财，形容人极富有。

解囊：打开钱包。

弘扬：发扬光大。

固执：坚持已见，不肯改变。

醉心：对某一事物强烈爱好而一心专注。

人格：本课指个人的道德品质。

四、深入读书，理清文章脉络

1.默读课文，看看这篇文章是按什么顺序写的？（按时间顺序）

2.分段段意

第1-4自然段先从美国记者麦隆内夫人1920年5月的一天采访居里夫人讲起，讲居里夫妇在十八年前炼出了第一克镭，当时每克镭价值七十五万法郎，这位夫人应该早已富甲一方了，事实上十八年后居里夫人却买不起一克镭。原因是居里夫妇十八年前就放弃了他们的专利。

第5、6自然段讲麦隆内夫人为居里夫人奔走、募捐购买一克镭的饯的经过以及数年以后美国公众再次向居里夫人捐赠一克锂的情况。

第7、8自然段揭示了居里夫人始终不要专利的崇高思想和美好的内心世界。

五、引导质疑

1.题目是《居里夫人的三克镭》，对于这三克镭文章有描写吗？

读文章，找出来，读读。

2.你能结合居里夫人的处境，想想有什么疑问？

（这三克镭她都做什么用了？第一克镭研究出来时她做什么？）

3.读课文自己试着解答问题。

六、布置作业

1、写生字。

2、有感情地朗读课文。

第二课时

教学目标：

1.指导学生读懂课文，通过三克镭的故事，了解居里夫人科学家人格的伟大和精神的崇高。

2.引导学生找出课文里哪些事情表现了居里夫人对人类贡献巨大，哪些事情显示出居里夫人经济的困顿，并初步了解课文这样写的好处。

教学重难点：

1.学生能读懂课文，通过三克镭的故事，了解居里夫人科学家人格的伟大和精神的崇高。

2.能找出课文里哪些事情表现了居里夫人对人类贡献巨大，哪些事情显示出居里夫人经济的困顿，并初步了解课文这样写的好处。

教学过程：

一、通过上节课的学习，你可不可以对居里夫人做个简单的评价。

（居里夫人十分伟大；居里夫人很傻）

二．初读课文，想想课文讲了一件什么事？

课文讲的是镭的发现者——居里夫人拥有过三克镭的故事。

关于“镭”

镭 放射性元素。银白色结晶，其光泽具有极强的放射性，并能不断地放出大量的热。镭的放射线穿透力很强，能破坏动物体的组织并杀死细菌，可用来治疗癌症和皮肤病。

课文题目是《居里夫人的三克镭》，这三克镭指的是哪三克镭？

第一克镭——居里夫人提炼出来

第二克镭——美国公众捐赠——用于研究

第三克镭——美国公众捐赠——创设镭研究院

三．体会重点句理解

居里夫人的解释异常平淡：“没有人应该因镭致富，它是属于全人类的。”

（1）读懂了什么？

居里夫人的解释异常平淡：“没有人应该因为镭致富，它是属于全人类的。”

“异常平淡”表示居里夫人觉得他们这样做很平常，不认为是多么了不起的事情。将自己重大的科学研究成果毫无保留地公布于众，是非常不平凡的举动。而居里夫人自己却看得“异常平淡”，可见她的思想境界是多么崇高。“没有人应该因为镭致富”，说明居里夫人不把自己的科研成果作为谋利的资本，并且认为别人也不应该这样做。可惜的是，并非所有人都像居里夫妇那样大公无私，正如课文所写的，后来“镭的提纯技术使世界各地的商人腰缠万贯”，这完全违背了居里夫妇的初衷。

（2）用平淡的语气说说这句话。

（3）用异常平淡的语气说说这句话。

（4）从这“平淡”的语气中我们还可以感受到什么？

（5）从这“平淡”的语气中，我们还可以感到那异常不平淡的是什么？

（6）带着赞美的语气来读。

四．再读课文，讨论：为什么说“这三克镭展示了一位科学家伟大的人格”？

从这三克镭的故事中，我们可以看到，居里夫人是个品格十分高尚而物质生活相当困顿的科学家。她的思想境界是那高崇高，当她和她的丈夫在提炼出第一克镭时，便认为这一科学研究成果应该是“属于全人类的”，随即便“毫无保留地公布了镭的提纯方法”，丝毫不

去考虑这是他们获得滚滚财富的大好机会。按美国记者依据当时镭的价格推断，仅凭这项专利，居里夫人早就富甲一方了。然而，居里夫人却毫不谋取个人利益，以致自己的物质生活陷入了困顿的状态。他的实验室相当简陋，连做实验需要的一克镭都买不起，要靠公众的捐赠所以，从这三克镭的故事中，我们可以看出这位科学家具有多么高尚的人格。

五．学习居里夫人名言

弱者坐待时机，强者制造时机。

我要把人生变成科学的梦，然后再把梦变成现实。

我们应该不虚度一生，应该能够说：“我已经做了我能做的事。”

在成名的道路上，流的不是汗水而是鲜血，他们的名字不是用笔

而是用生命写成的。

六、归纳结论

现在你再来评价“居里夫人”是个什么样的人。

七、布置作业

1．写感受

2．给课文换题目