6 蜗牛ppt课件配套教案内容
未知
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正文
课 题
6 蜗牛(第一课时)
教
时
3/13 16 1.读懂课文内容.体会重点词语的意思和文章表达的思想感情. 2.有感情地朗读课文. 学 习
3.学习作者认真、细致地观察事物的方法,培养学生留心观察事物的习目 标
惯。
4 学习生字
学 习
事物的细致。
重 点
过 程 与 方 法 教 师 活 动
一、谈话导入:
问:你们见过蜗牛吗?会唱这首童谣吗?
板书课题:蜗牛。今天我们就来学习课文《蜗牛》。
学生齐读课题。问:你喜欢蜗牛吗?
二、初读课文,认识生字。
1.导入:打开书,看看作者对蜗牛的看法是怎样的?
2.自由读课文,标出自然段,圈出不认识的字,想办法认会。
3.检查字音掌握情况:
指名读课文,纠正字音。
整体感知:
指名回答:作者对蜗牛有什么看法?
质疑:
你有什么问题?(作者为什么会转变看法?
)
生回答
齐读课题
自由读文
圈化生字
指名读课文
及时纠正字音
学生回答
学
生
活
动
五、学习生字:
1.自学生字。
2.小组合作学习并检查。
3.师生研究难记字:
4.师生研究难写字熟:
(1)分析间架结构,找出最难写的部分。
2)重点观察位置。看看怎样写紧凑。
(3)练习书写,展示、互评。
六、布置作业:
1.熟读课文。
2.抄写生字。
板书设计
6 蜗牛
自学
小组合作检查
学生分析
朗读课文
抄写生字
邻居 硬 触 胆 继续
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来自:学校:凌海市大有乡九年义务教育学校
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