资料摘要
1.1.2 基本不等式1.会用基本不等式证明一些简单问题.2.能够利用两项的平均值不等式求一些特定函数的最值,从而学会解决简单的应用问题.1.定理1. 22如果a,b∈R,那么a+b≥2ab(当且仅当a=b时取“=”).22思考1 利用定理1有:x+3≥________,其中等号成立的条件是:x=_
- 资料类型:教学教案文档
- 所属课文:2.基本不等式
- 支持正文预览,并提供同课文课件入口
- 浏览次数
- 158
- 下载次数
- 0
- 更新时间
- 2018-07-13 10:00:00
- 来源学校
- 学校:佳木斯市松北高级中学
2.基本不等式教案3
未知
摘要:暂无摘要
关键词:2.基本不等式教案3
正文
1.1.2 基本不等式
1.会用基本不等式证明一些简单问题.
2.能够利用两项的平均值不等式求一些特定函数的最值,从而学会解决简单的应用问题.
1.定理1. 22如果a,b∈R,那么a+b≥2ab(当且仅当a=b时取“=”).
22思考1 利用定理1有:x+3≥________,其中等号成立的条件是:x=________.
答案: 6x
3
2.定理2. 如果a,b是正数,那么a+b2≥ab(当且仅当a=b时取“=”).
思考2 如果x,y是正数,那么答案:
≥
3.x2+y22________xy(当且仅当x=y时取“=”).
a+b2≥ab的几何解释.
如右图所示,以a+b为直径作圆,在直径AB上取一点C,使AC=a,CB=b,过C作弦DD′⊥AB,则CD2=CA·CB=ab. 从而CD=ab,而半径a+b2≥CD=ab.
1
4.重要结论.
已知x,y都是正数,则:
(1)如果积xy是定值P,那么当x=y时,和x+y有最小值________;
(2)如果和x+y是定值S,那么当x=y时,积xy有最大值________.
12答案: (1)2P
(2)S
4
思考3 已知x,y都是正数,积xy是定值100,那么当x=y时,和x+y有最________值________.
已知x,y都是正数,和x+y是定值3,那么当x=y时,积xy有最________值________.
9答案: 小
20 大
4
一层练习
1.设x,y∈R,且x+y=5,则3+3的最小值为(
) A.10 B.63 C.46 D.183 答案: D
2.下列不等式一定成立的是(
) 12A.lg(x+)>lg x(x>0) 4B.sin x+2xy1≥2(x≠kπ,k∈Z) sin xC.x+1≥2|x|(x∈R)
D.1>1(x∈R)
x+12+
解析:应用基本不等式:x,y∈R,x+y2≥xy(当且仅当x=y时取等号)逐个分析,注意基本不等式的应用条件及取等号的条件.
11122当x>0时,x+≥2·x·=x,所以lg(x+)≥lg x(x>0),故选项A不正确;运用424基本不等式时需保证一正二定三相等,而当x≠kπ,k∈Z时,sin x的正负不定,故选项B不正确;由基本不等式可知,选项C正确;当x=0时,有1=1,故选项D不正确.
x+12
2
答案:C
3.若a,b∈R,且ab>0,则下列不等式中,恒成立的是(
) A.a+b>2ab B.a+b≥2ab
112baC.+> D.+≥2 22abab222解析:∵a+b-2ab=(a-b)≥0,∴A错误.
对于B,C,当a<0时,b<0时,明显错误.
对于D,∵ab>0,∴+≥2abbaabba·=2. ab答案:D
224.(2014·上海高考理科)若实数x,y满足xy=1,则x+2y的最小值为________.
解析:x+2y=x+(2y)≥2x(2y)=22,所以x+2y的最小值为22. 答案:22.
222222
二层练习
5.若2+2=1,则x+y的取值范围是(
) A.[0,2] B.[-2,0] C.[-2,+∞) D.(-∞,-2] 解析:利用基本不等式转化为关于x+y的不等式,求解不等式即可.
∵2+2≥22,2+2=1,
x+y∴22≤1,
1x+y-2∴2≤=2,
4∴x+y≤-2,
即(x+y)∈(-∞,-2].
答案:D
6.若正数x,y满足x+3y=5xy.则3x+4y的最小值是(
) A.2428 B. C.5 D.6 55xyx+yxyxy解析:将已知条件进行转化,利用基本不等式求解.
113∵x>0,y>0,由x+3y=5xy得+=1. 5yx112y1313x∴3x+4y=(3x+4y)+=(+4+9+)=
5xyx5y1313x12y131++≥+×2x5555y∴3x+4y的最小值为5. 答案:C
3x12y·=5(当且仅当x=2y时取等号),
yx
3
7.设正实数x,y,z满足x-3xy+4y-z=0,则当取得最小值时.x+2y-z的最大值为(
) 99A.0 B. C.2 D.
84解析:含三个参数x,y,z,消元,利用基本不等式及配方法求最值.
z=x2-3xy+4y2(x,y,z∈R+),
22zxyzx2-3xy+4y2x4yx4y∴==+-3≥2·-3=1. xyxyyxyxx4y222222当且仅当=,即x=2y时“=”成立,此时z=x-3xy+4y=4y-6y+4y=2y,
yx∴x+2y-z=2y+2y-2y=-2y+4y=-2(y-1)+2. ∴当y=1时,x+2y-z取最大值2. 答案:C
148.已知a>0,b>0,a+b=2,则y=+的最小值是(
) 222ab79A. B.4 C. D.5 22解析:∵a+b=2,∴a+b1414a+b52ab5=1,∴+=(+)·=++≥+22abab22b2a22ab·b2a2ab9=当且仅当=,即b=2a时,等号成立,
b2a2149故y=+的最小值为. ab2答案:C
22119.设x,y∈R且xy≠0,则x+22+4y的最小值为________.
yx1221122解析:x+22+4y=5+22+4xy≥5+2yxxy等号成立.
答案:9
12222·4xy=9,当且仅当xy=时,xy22211|a|10.设a+b=2,b>0,则+的最小值为________.
2|a|b解析:分a>0和a<0,去掉绝对值符号,用均值不等式求解.
当a>0时,当a<0时,综上所述,1|a|1aa+ba1ba5+=+=+=++≥;
2|a|b2ab4ab44ab4-a1|a|1-aa+b-a1b13++=+=+=-+≥-+1=. 2|a|b-2ab-4ab4-4ab441|a|3+的最小值是. 2|a|b4
4
3答案:
4
三层练习
11.(2014·重庆卷)若log4(3a+4b)=log2ab,则a+b的最小值是(
) A.6+23 B.7+23 C.6+43 D7+43 43解析:由log4(3a+4b)=log2ab,得3a+4b=ab,则+=1,
ab4b3a43所以a+b=(a+b)+=7++≥7+2abab4b3a·=7+43,
ab4b3a当且仅当=,即a=4+23,b=23+3时等号成立,故其最小值是7+43. ab答案:D
a212.设常数a>0,若9x+≥a+1对一切正实数x成立,则a的取值范围是______.
x答案: ,+∞
13.某单位用木料制作如下图所示的框架,框架的下部是边长分别为x,y(单位:m)的2矩形,上部是等腰三角形,要求框架围成的总面积为8 m,则x,y分别为多少可使用料最省(精确到0.001 m)? 15
122解析:由题意得xy+x=8 228-48x∴y==-(0<x<42).
xx4于是框架用料长度为:
2316x=+2x+≥22x2x2l=2x+2y+2×316×+2=46+42. 2316当+2x=,
x2
5
即x=4=8-42时,等号成立.
3+22此时x≈2.343,y=22≈2.828
14.提高过江大桥的车辆通行能力可改善整个城市的交通状况.在一般情况下,大桥上的车流速度v(单位:千米/时)是车流密度x(单位:辆/千米)的函数.当桥上的车流密度达到200辆/千米时,造成堵塞,此时车流速度为0;当车流密度不超过20辆/千米时,车流速度为60千米/时,研究表明:当20≤x≤200时,车流速度v是车流密度x的一次函数.
(1)当0≤x≤200时,求函数v(x)的表达式;
(2)当车流密度x为多大时,车流量(单位时间内通过桥上某观测点的车辆数,单位:辆/时)f(x)=x·v(x)可以达到最大,并求出最大值(精确到1辆/时).
解析:(1)由题意:当
0≤x≤20时,v(x)=60;
当20≤x≤200时,设v(x)=ax+b.再由已知得
1a=-,3200a+b=0,解得
20a+b=60,200b=.3故函数v(x)的表达式为
60,0≤x≤20,v(x)=1
(200-x),20 60x,0≤x≤20,f(x)=1 x(200-x),20 11x+(200-x)210 000当20 233当且仅当x=200-x,即x=100时,等号成立. 所以当x=100时, f(x)在区间(20,200]上取得最大值综上,当x=100时, 10 000. 3f(x)在区间[0,200]上取得最大值10 000≈3 333, 3即当车流密度为100辆/千米时,车流量可以达到最大,最大值约为3 333辆/时. 6 1.在公式a+b≥2ab及(1)a+b≥2ab和2222a+b2≥ab的应用中,应注意三点: a+b2≥ab成立的条件是不同的,前者只要求a,b都是实数,而后(-1)+(-4)22者要求a,b都为正数,例如,(-1)+(-3)≥2(-1)×(-3)成立,而≥2(-1)×(-4)不成立. (2)关于不等式c≥d及c≤d的含义. 不等式“c≥d”的含义是“或者c>d,或者c=d”,等价于“c不小于d”,即若c>d或c=d有一个正确,则c≥d正确. 不等式“c≤d”读作c小于或等于d,其含义是“c 22(3)这两个公式都是带有等号的不等式,因此,对定理“当a,b∈R时,a+b≥2ab当且仅当a=b时等号成立”的含义要搞清楚.它的含义是: 22①当a=b时,a+b=2ab; 22②当a+b=2ab时,a=b; 22③当a≠b时,a+b>2ab; 22④当a+b>2ab时,a≠b. 对基本不等式:a,b为正数,则a+b2≥ab当且仅当a=b时等号成立,作类似理解. 2.解题时要注意考查“三要素”:①函数中的相关项必须都是正数;②变形后各项的和或积有一个必须是常数;③当且仅当各项相等时,“=”号才能取到,可简化为“一正二定三相等”.求函数最值时,常将不满足上述条件的函数式进行“拆”、“配”等变形,使其满足条件,进而求出最值.有些题目,尽管形式上是x+型的式子,即两数之积为常数,11但由于定义域的限制,不能使等号成立,如y=x+(x≥5)的最小值,尽管x+≥2,当xpxxx1=时,即x=1时取“=”号,而x=1不在其定义域[5,+∞)内,因此不能使用基本不等x式.这时可利用函数单调性来解:f(x)=ax+(a>0,b>0),在0, 内是减函数,在 bxb,-ab,0ab,+∞,-∞,-ab内是增函数.函数图象如下图所示. a 另外,在证明或应用基本不等式解决一些较为复杂的问题时,需要同时或连续使用基本不等式,要注意保证取等号条件的一致性. 7
文档信息
- 格式: PDF
- 页数: 未知页
- 字数: 未知
- 上传时间: 2018-07-13 10:00:00
- 下载次数: 0
- 浏览次数: 158
- 积分: 1
- 收藏: 0
作者信息
5ygggwenku_147854
来自:学校:佳木斯市松北高级中学
配套课件
相关文档
下载提示
下载文档后,您可以获得:
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载
关于本教案的常见问题
Q:2.基本不等式教案3是什么类型的资料?
A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。
Q:这份教案对应哪篇课文?
A:对应课文《2.基本不等式》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q:如何找到配套课件?
A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。