资料摘要
专题五生命活动的物质基础第二单元氨基酸蛋白质核酸教学目标:1、了解蛋白质的组成、结构和性质(两性、水解、盐析、变性、颜色反应等)2、认识蛋白质、酶、核酸等物质与人体健康的关系,体会化学学科在生命科学发展中所起的重要作用3、通过联系生活、生产实际问题培养学生的知识迁移能力和推理能力教学重难点:蛋白质的
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第二单元 氨基酸 蛋白质 核酸公开课教案
未知
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关键词:第二单元 氨基酸 �…公开课教案
正文
专题五
生命活动的物质基础
第二单元
氨基酸
蛋白质
核酸
教学目标:
1、了解蛋白质的组成、结构和性质(两性、水解、盐析、变性、颜色反应等)
2、认识蛋白质、酶、核酸等物质与人体健康的关系,体会化学学科在生命科学发展中所起的重要作用
3、通过联系生活、生产实际问题培养学生的知识迁移能力和推理能力
教学重难点:蛋白质的结构、性质及其应用
教学方法:实验法、分析法、推理法等
教学过程:
[导入]图片展示
一
氨基酸
1 氨基酸的结构
氨基酸由C、H、O、N四种元素构成,天然氨基酸都是L型的α-氨基酸,自然界中有二十种。
RCHCOOHNH2
常见的天然氨基酸P101 2 氨基酸的性质
(1)检验方法
实验:取1 mL 0.1%的茚三酮溶液,加入1%的甘氨酸溶液,将试管放入热水浴中,观察现象
现象:溶液变为蓝紫色。
(2)两性
氨基酸中的氨基具有碱性(类似于氨气的性质),羧基具有酸性,因此氨基酸就具有这两种基团的加和性质——两性
A 固态氨基酸的存在形式——内盐
RCHCOO-NH3+由于氨基酸的两性,使氨基酸成为带正电荷和负电荷的两性离子,称为内盐。固态氨基酸主要以这种形式存在,其熔点较高,不易挥发,难溶于有机溶剂。
B 氨基酸的两性电离
--
【练习】写出甘氨酸和盐酸以及NaOH溶液反应的化学方程式
C 氨基酸的分离方法
当溶液中的氨基酸以两性离子存在时,它在水中的溶解度最小,可以形成晶体析出。不同的氨基酸出现这种情况的pH不同,因此,可以通过控制溶液的pH来分离不同的氨基酸。
(多肽和蛋白质也可以用这种方法分离)
(3)缩聚反应
氨基酸可以通过缩聚反应而形成不同种类的蛋白质,氨基酸之间的缩合类似于羧酸和醇之间的酯化反应。
RCHCOOHNH3+OH
H
+RCHCOO-NH3+OH
H
+RCHCOO-NH2
规则:羧基脱去羟基,胺基脱去H原子。
实例:A两分子甘氨酸缩合形成二肽
B n份甘氨酸形成蛋白质
二
蛋白质
(1)结构
蛋白质是由氨基酸通过肽键缩合形成的,所以也都有C、H、O、N四种元素。蛋白质是天然的高分子物质。
(2)性质
A 盐析
蛋白质溶液遇到浓的无机盐溶液会析出,这种性质可以用来提纯或分离蛋白质。
B 变性
蛋白质在加热、紫外线、X射线、强酸、强碱、重金属盐以及一些有机化合物如甲醛、酒精等的作用下,均能使蛋白质发生变性
C 蛋白质的检验
黄蛋白反应:含苯环的蛋白质遇浓硝酸会显黄色
双缩脲反应:在过量的NaOH溶液中加入硫酸铜溶液,可制得双缩脲试剂,蛋白质遇该试剂显紫玫瑰色。
D 蛋白质的水解
肽键断裂
E 颜色反应
【练习】:1.人若误服重金属盐类
,可以服用什么物质减轻中毒?
2.夏天沾有汗渍的衣服为什么不宜用热水洗涤?
3.如何区别一块布料是人造丝还是真丝? 三、酶
1、特点:
(1)条件温和、不需加热。、
(2)具有专一性
(3)具有高效性
【小结】氨基酸的性质:
1.两性
2.缩合
缩聚
蛋白质的性质:
1.溶解性2.具有两性
3.盐析
4.变性
5.水解
6. 颜色反应
酶的特点:
1 条件温和、不需加热2.
高效性3 .
专一性
【作业】课本+练习卷
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关于本教案的常见问题
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