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陕西旅游出版社《英语》三年级下册Unit 8 The ruler is教学设计(第一课时)天水市麦积区花牛镇张家河小学 long. 马晓红Unit 8 The ruler is long. 的教学设计(第一课时)设计理念:根据学生的年领,心理特点和生活实践,通过有趣的设计,加上课件中生动、幽默的画面

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Part A公开课教案

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Part A公开课教案

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陕西旅游出版社《英语》三年级下册

Unit 8 The ruler is

教学设计(第一课时)

天水市麦积区花牛镇张家河小学 long. 马晓红

Unit 8 The ruler is long. 的教学设计(第一课时)

设计理念:根据学生的年领,心理特点和生活实践,通过有趣的设计,加上课件中生动、幽默的画面,以及漂亮的单词卡片,灵活简单的游戏,让学生在听说、看说、读写、玩中轻松愉快地感受英语,学习英语,达到掌握英语、运用英语的目的。

教学目标:

1、四会单词:

Long big small tall short tree grass

2、掌握单词short的两个不同意思。

3、能根据所学词汇简单描述物品的特征:The ruler is long .The pencil is short.等情感目标:

引导学生注意观察了解人或物的不同特征。

教学重点:

掌握四会单词,能简单描述人或物的不同特征. 教学难点:

1、掌握单词short的两个不同意思。

2、会说:The tree is tall. The grass is short.

教具:多媒体课件,单词卡片

教学过程:

一、热身(Warming up)

问好、创设英语氛围。

二、复习(Revision.)

课件出示与本课相关的单词图片,学生认读。三、新授(Presentation)

1、学习新单词和新句子(Learn the new words and the new sentences.)

New words: long big small tall short tree grass

New sentences:The ruler is long .

The pencil is short.

…

2、反复操练:攻固the new words and the new sentences.

3、小结:

四、Le t′s play

用英汉互说、出示卡片、大小声等游戏形式进一步攻固新词汇。

五、Practise:

课件出示图片:生认真观察、说句子、填写句子。

六、拓展学习(Le t′s learn more).

七、Chant:

八、Homework:

1、正确读写所学新单词。

2板书: 、课后继续和同学练习

The ruler is long .The pencil is short.The … is … .的句型。

(略)

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