4 邓小平爷爷植树课件配套优秀公开课教案设计｜教案在线预览

资料摘要

教案大松树小学刘宜斌教学内容二下语文《邓小平爷爷植树》第一课时学习目标1、正确流利地朗读课文,体会邓小平爷爷植树的认真态度和他的心愿。2、初步了解植树的意义,有植树绿化和维护环境的意识。重点难点1、重点:学习理解课文。2、难点:感悟理解课文。学习准备录音、歌曲、小黑板。教学过程教学环节教师活动同学活

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所属课文：4 邓小平爷爷植树

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2018-04-27 07:56:00

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学校：五峰土家族自治县长乐坪镇大松树中心小学

4 邓小平爷爷植树课件配套优秀公开课教案设计

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关键词：4 邓小平爷爷植树课件配套优秀公开课教案设计

正文

教案

大松树小学刘宜斌

教学内容二下语文《邓小平爷爷植树》第一课时

学习目标

1、正确流利地朗读课文,体会邓小平爷爷植树的认真态度和他的心愿。

2、初步了解植树的意义,有植树绿化和维护环境的意识。

重点难点

1、重点:学习理解课文。

2、难点:感悟理解课文。

学习准备录音、歌曲、小黑板。

教学过程教学环节教师活动同学活动设计意图激情导入

一、情境导入:

1、播放歌曲《春天的故事》。

2、歌曲中所唱的人,你知道是谁吗?

板书:邓小平

你对邓小平爷爷有多少了解?

3、出示课文插图:

你认知图中的老人吗?

再看这张图,邓小平爷爷在干什么?

板书课题:邓小平爷爷植树

4、读了这个课题,你们猜猜文中会着重写些什么呢?

二、初读课文

1、我们猜的对不对呢?请小朋友读读课文。

2、反馈:课文写到了哪些你猜测到的内容。

3、你能再读读课文,标出课文自然段序号,并把自身最喜欢的一段话准备读给大家听一听。

4、借助拼音自由读课文,读准字音,把句子读通顺。圈出文中的生字,把它们和在文中连成的词一块儿画上横线多读几遍。

5、全班交流

(1)说说课文有几个自然段。

(2)点名把自身最喜欢的一段话读给大家听一听。

(3)点名分段读课文。

培养同学独立识字和阅读的能力。

在说中初步了解课文内容。

在反复地读中熟悉课文,读正确课文。

三、感悟理解课文

1、了解植树节和天坛公园(出示PPT课

2、把课题略作变化:邓小平爷爷()地植树。

你能读读课文把这句话说完整吗?

3、反馈:

⑴在默读思考,批画相关语句,并交流讨论:你邓小平爷爷是怎样植树的?他为什么这么做?⑵随机朗读相关课文,结合语言文字训练,用“先……再……然后……最后……”说说邓小平爷爷是怎样植树的。(出示课件)

邓小平爷爷为什么这样起劲、仔细、认真、一丝不苟、小心地种树呢?他当时心中会怎样想呢?

3、邓小平爷爷用改革开放的政策,带领中国人民走上了富裕的道路。81岁高龄的他,亲手栽下柏树,用实际行动告诉小朋友要热爱祖国,绿化祖国。你──一棵正在茁壮生长的小柏树,想跟邓爷爷说句什么话呢?

(1)自由读课文,考虑。

(2)读读课文,讨论交流并表演

“()”里可填“起劲、仔细、认真、一丝不苟、小心”等等,找出邓小平爷爷种树的动作词“挖、挑选、移、填、站在、扶正”,同桌伙伴,一人做动作,一人口述植树过程。“移”字可换“放”吗?比较理解。

4、朗读全文。

5、说说自身心中的想法和自身的理想、愿望等。

6、各自有感情地朗读全文。

以读为主,引导同学学会读课文,尊重同学个性化的理解。

让感情升至最高点,让情感升华,让情感共鸣。课外延伸

四、扩展延伸:你想不想知道更多地有关邓爷爷的故事。

1、你可以向家长询问了解、可以翻阅有关邓小平爷爷事迹的书籍杂志、也可以上网查阅有关的资料。

2、出示与环保有关的名言,让学生进一步加强环保意识。

五、作业:《优质课堂》第八题课内阅读

板书设计邓小平爷爷植树

挖好树坑

挑选树苗

移苗入坑

挥锹填土

扶正树苗

关于本教案的常见问题

Q：4 邓小平爷爷植树课件配套优秀公开课教案设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《4 邓小平爷爷植树》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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