12 植物妈妈有办法优质课教学设计是什么类型的资料？

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12 植物妈妈有办法优质课教学设计｜教案在线预览

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关键词：12 植物妈妈有办法优质课教学设计

正文

《植物妈妈有办法》教学设计教案新荣区第二小学王彩凤教学目标

1、理解“准备““降落伞”“乘着”“铠甲”等词语的意思。

2、读懂句子,知道蒲公英、苍耳、豌豆传播种子的方法。

3、培养学生热爱大自然的情感,激发他们观察、发现大自然奥秘的兴趣和欲望。

教学重难点

1、知道三种植物传播种子的方法。

2、孩子对这几种植物接触较少,因而了解这几种植物传播种子的方法也是一个难点。教学工具

多媒体、卡片

教学过程

一、导课

趣味导入

同学们,千姿百态的植物点缀着美丽的大自然,装扮着我们的生活。植物王国的奇事,也十分有趣,那么,植物是怎么传播种子的?如何年年生长、繁殖,读了《植物妈妈有办法》一课,你就会找到答案。板书《植物妈妈有办法》

二、新授

(一)讨论学习

1、教师范读课文。

播放有关蒲公英、苍耳、豌豆怎样传播种子的配乐录像片,教师伴着生动的画面、美妙的音乐有感情地朗读课文,学生听课文后讨论,你从这篇课文中知道了什么?

2、学生自读课文。

(1)、请小朋友用自己喜欢的方式朗读课文,遇到生字借助拼音多读几遍,要把课文读正确、读流利。

(2)、开展“我会读”的竞赛。鼓励学生讲最喜欢的段落,然后评议。

(3)、讨论:课文注意讲了什么?

(二)、巩固学习

1、开火车游戏读词语。

2、指导学习多音字“得”在不同语境中的读法。

3、多形式练读(重点;啥?有时候一个字也能表达丰富的情感)。

(三)、练读课文第一小节。

(四)、学习课文第二小节。

1、植物妈妈是谁?植物孩子又是谁呢?

2、自由读,并思考蒲公英妈妈是靠什么方法传播种子呢?

3、简介蒲公英。看图片

4、做吹蒲公英的动作,指导读“轻轻一吹”——轻轻地读也是一种美。

5、在黑板上画小伞兵,体会“纷纷出发”。指导书写“伞”字。

6、小结;细心地孩子动脑筋想一想蒲公英妈妈传播种子需要做什么准备?(需要给予自己的种子准备好降落伞,并要借助风的力量来传播。)板书;风

(五)、学习课文三、四小节。

1、像学习第二小节那样,用反复朗读、认真思考的方法,自学课文3、4小节,老师相信你会有很多收获。

学生自由读课文,思索苍耳和豌豆妈妈用什么方法传播种子?

2、板书;动物(苍耳传播种子的方法)

3、简介苍耳

4、出示铠甲图和苍耳对比,使学生理解它们都很坚硬。

5、指导;你在写文章时,我们也可以把一种东西比作和它相似的另外一种东西,这样会使你写的文章更加生动。

6、有感情朗读第三小节。

7、豌豆妈妈传播种子靠谁的帮助?(板书;阳光)

8、把一个字读好了,有时会使整句话或者这个小节熠熠生辉,你们认为这个小节哪个字要用心读好它。

重点指导朗读;啪(清脆、快速)

(六)、有感情朗读第四小节。

1、重点朗读;仔仔细细和许许多多。

2、师生朗读。

三、课外拓展

你还知道植物有哪些传播种子的方法吗?

例如;红皮柳、椰树等……..

四、总结

今天,老师和同学们一起学习了《植物妈妈有办法》这篇课文,知道了三种植物传播种子的方法。其实,植物传播种子的方法还有很多很多,希望你们人人都做仔仔细细观察的孩子,那样你会了解许许多多的大自然的秘密。

资料摘要

12 植物妈妈有办法优质课教学设计

12 植物妈妈有办法优质课教学设计

正文

文档信息

作者信息

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配套课件

12 植物妈妈有办法PPT课件和优质教案设计

12 植物妈妈有办法优秀名师PPT课件

12 植物妈妈有办法PPT专用课堂实录内容

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12 植物妈妈有办法PPT课件和第二课时教学实录

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关于本教案的常见问题

Q：12 植物妈妈有办法优质课教学设计是什么类型的资料？

Q：这份教案对应哪篇课文？

Q：如何找到配套课件？