4 邓小平爷爷植树优秀教学设计说课稿｜教案在线预览

资料摘要

邓小平爷爷植树教学目的:1.认识“邓、植”等13个生字。会写“爷、节”等6个字。2.正确流利地朗读课文,体会邓小平爷爷植树的认真态度和他的心愿。3.初步了解植树的意义,有植树绿化和保护环境的意识。教学重难点:会认生字,了解植树的意义。教学过程:(一)歌曲引入,了解人物1.播放关于邓小平的歌曲。2.老

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所属课文：4 邓小平爷爷植树

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2018-04-23 15:04:00

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学校：广水市余店镇中心小学

4 邓小平爷爷植树优秀教学设计说课稿

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关键词：4 邓小平爷爷植树优秀教学设计说课稿

正文

邓小平爷爷植树

教学目的:

1.认识“邓、植”等13个生字。会写“爷、节”等6个字。

2.正确流利地朗读课文,体会邓小平爷爷植树的认真态度和他的心愿。

3.初步了解植树的意义,有植树绿化和保护环境的意识。

教学重难点:

会认生字,了解植树的意义。

教学过程:

(一)歌曲引入,了解人物

1.播放关于邓小平的歌曲。

2.老师出示图片,介绍邓小平爷爷。

(二)初读课文,了解大意,认读字词

1.听老师范读全文,结合课题简单介绍。想一想:课文主要讲了邓小平爷爷的什么事?

2.自由拼读,看看有没有已经认识的字。把不认识的字在课文中勾出来,借助拼音读一读。

3.分小组自学生字。

4.自学汇报:

(1)“我会读”:读生字卡片。自愿读;开火车读。

提示:看清声母读:植、岁、站、栽。认读“邓、植”两个生字。注意“邓”是后鼻音,“植”是翘舌音。

看清韵母读:龄、行。

(2)“我会记”:指名向大家介绍识字方法。在解题和介绍背景时识字。

(3)“我会写”:指名先在田字格中写字,再对照课本中的字,发现规律,描红、临写。

(三)读文讨论,评价人物

朗读课文,讨论问题:

1.你觉得邓小平爷爷是个怎样的人?

2.你是从课文的哪些地方看出来的?

(四)实践活动

1.观察校园、花园里有哪些植物,每种植物有什么特点。选一种最喜欢的植物画一画。

关于本教案的常见问题

Q：4 邓小平爷爷植树优秀教学设计说课稿是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《4 邓小平爷爷植树》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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