识字加油站+展示台优秀教案案例｜教案在线预览

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语文园地六(第一课时)识字加油站+展示台教学目标:1.朗读词串,准确识记“棍、汤、扇、椅、萤、牵、织、斗”等字。2.通过认读食品包装上的汉字来激发学生在生活中识字的兴趣。教学重、难点:发现识字规律,激发学生主动识字的兴趣。【教学过程】一、识字中认知规律1.话题导入。(1)学习了这个单元的几篇课文,我

资料类型：教学教案文档

所属课文：识字加油站+展示台

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2018-06-06 09:41:00

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学校：溧阳市戴埠中心小学

识字加油站+展示台优秀教案案例

未知

2018-06-06 09:41:00

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关键词：识字加油站+展示台优秀教案案例

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语文园地六(第一课时)识字加油站+展示台

教学目标:1.朗读词串,准确识记“棍、汤、扇、椅、萤、牵、织、斗”等字。

2.通过认读食品包装上的汉字来激发学生在生活中识字的兴趣。

教学重、难点:

发现识字规律,激发学生主动识字的兴趣。

【教学过程】

一、识字中认知规律

1.话题导入。

(1)学习了这个单元的几篇课文,我们知道夏天里有什么?

引导回顾课文内容说话:荷叶、荷花、莲蓬、蜻蜓、青蛙

(2)夏天是个快乐的季节。你还喜欢夏天的什么?引导说说夏天特有的事物

(3)这节课我们再一起走进夏天

2.诵读词串。

(1)学生自由读读词串,圈出8个生字。

(2)观察一、三、四行的最后一个字的韵母,有什么发现?(都是后鼻韵)像这样最后一个字韵母相近的叫“押韵”。师生打节拍读。

(3)教师读一行,学生说说这一行说的都是什么。

(4)师讲述,学生朗读对应的词串。夏天真热!不过有好吃的东西可以消暑降温的一一冰棍、西瓜、绿豆汤;夜里蚊虫不用怕,因为我有一一凉席、蚊香、花露水陪我入眠。夜晚,我和奶奶在院子里乘凉,陪伴我们的是一一蒲扇、竹椅、萤火虫;奶奶看着满天的星星给我讲故事,故事里有一牵牛、织女、北斗星。

(5)你想听星星的故事吗?(教师讲述牛郎织女的故事和北斗星的传说)

(6)齐读词串。

3.认读生字

(1)出示生字“棍、汤、扇、椅、萤、牵、织、斗”。

(2)引导学生按结构分类

独体字“斗”:将古文字安和北斗星的图片放在一起观察,明白“斗”是指长柄的勺子。

(3)引导学生用部件记忆法记住其他字的读音或者字形。如

牵:牛郎整天牵着“牛”,是个放牛娃。造字本义是“将绳子系在牛鼻子上拉牛”

织:织女最擅长的是什么呢?传说天上的云霞都是她用丝线织出来的锦缎,所以是绞丝旁,右边“只”表示读音。

(4)开火车认读生字。

(5)齐读词串。

4.拓展训练。在小组内用上词串中的词语编故事。

二、联系生活展示台

1.我们在语文课上认识了很多字,可是小朋友们认识的字远不止书上学到的。你在生活中哪些地方也能识字?

交流:课外书、电视、商店名称、商品广告、食品名称等

出示书上的食品图片

(1)自由读图片上的字,不认识的同组帮忙。(2)指名读

(3)交流:这些字你在哪些地方见过?

3.拓展识字:课后,小朋友们收集一些在食品包装上认识的字,小组完成一张识字剪贴小报,展示在教室里。

关于本教案的常见问题

Q：识字加油站+展示台优秀教案案例是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《识字加油站+展示台》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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