识字加油站+字词句运用教学设计模板｜教案在线预览

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语文园地四步云桥镇中心小学曾敏教学目标:1.运用偏旁归类的方法准确识记带有月字旁的字。2.掌握轻声音节的读法,并能用词语说句子。3. 正确、规范地书写“主、书”等带点的字。感知“点”在不同位置笔顺不同的书写规则。教学重难点:运用偏旁归类的方法识字,掌握轻声音节的读法。正确、美观地书写“主、书”等带点

资料类型：教学教案文档

所属课文：识字加油站+字词句运用

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2018-05-02 19:48:00

来源学校

学校：祁东县步云桥镇中心小学

识字加油站+字词句运用教学设计模板

未知

2018-05-02 19:48:00

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关键词：识字加油站+字词句运用教学设计模板

正文

语文园地四

步云桥镇中心小学曾敏

教学目标:

1.运用偏旁归类的方法准确识记带有月字旁的字。

2.掌握轻声音节的读法,并能用词语说句子。

3. 正确、规范地书写“主、书”等带点的字。感知“点”在不同位置笔顺不同的书写规则。

教学重难点:

运用偏旁归类的方法识字,掌握轻声音节的读法。

正确、美观地书写“主、书”等带点的字。

课前准备:

生字卡片,大耳朵图图挂图,多媒体课件

教学过程:

一、识字加油站

1.同学们喜欢玩游戏吗?今天老师和大家来玩一个“我来说,你来指”的游戏。教师说鼻子、眉毛、嘴巴等身体不同部位,学生快速指出相应部位。

2.看到我们玩游戏,有一位神秘嘉宾也来了,想知道他是谁吗?出示图像。

图图邀请大家一起去语文园地玩知识大闯关的游戏,同学们想去吗?好,挑战现在开始!

3.游戏闯关一:识生字

(1)出示词语。

眉毛鼻子嘴巴脖子手臂肚子小腿脚尖

(2)小组内合作朗读词语。

(3)指名读,读对的学生获得一枚字卡,并把字卡贴在图图身上相应的部位。

(4)有什么好办法能够快速记住这些生字宝宝呢?交流识字好办法。

识记生字——眉、鼻、嘴。

识记带有月字旁的字——脖、臂、肚、腿、脚。

(5)找朋友。

二、字词句运用

1.出示词语:

胆子、粽子、镜子、爸爸、妈妈、哥哥、故事、月亮、时候。

2.学生小组合作读词语,指名读词语,适时纠正指导发音。

3.指导发现词语特点,掌握轻声音节发音方法。

4.运用词语造句。

5.说说自己知道的带有轻声音节的词语。

6. 齐读轻声词。

三、书写汉字

1.恭喜同学们成功闯过第二关。接下来挑战升级,同学们有没有信心?

2.出示第三关:正确、美观地书写汉字。

3. 指名按照正确笔顺书写汉字。

4.总结带点字书写规律。

(1)引导学生观察发现这几个字里面都有一个共同的笔画“点”。

(2)总结带点字的书写规则。

5.说说怎么把汉字写美观。

6.学生在写字卡上练习书写,师巡视指导。

7.展示学生作品。

四、总结收获

1.今天大家和图图一起学习开心吗?谁来说一说这节课你有哪些收获?

2.总结:本节课我们认读了带有“月字旁”的生字,学会了正确朗读轻声词,能用词说句子,并且学会了按正确的笔顺书写带有笔画点的汉字。同学们今天的收获真不少!图图也特别高兴,他想给大家献唱一首歌呢,让我们在音乐声中和大家说再见吧!

关于本教案的常见问题

Q：识字加油站+字词句运用教学设计模板是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《识字加油站+字词句运用》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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