词语盘点优秀公开课教案｜教案在线预览

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词语盘点二教学目标:1.认会、写会读读写写和读读记记中的生词。2.了解词语意思。3.能用词语说完整的句子。教学重点:1.认会、写会读读写写和读读记记中的生词。2. 能用词语说完整句子。教学难点:1.了解词语意思。2.能用词语说完整的句子。教学过程:一、导入.刚学习了二单元的课文,今天,就让我们一起来

资料类型：教学教案文档

所属课文：词语盘点

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2018-04-25 10:26:00

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学校：呼和浩特市赛罕区先锋路小学

词语盘点优秀公开课教案

未知

2018-04-25 10:26:00

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关键词：词语盘点优秀公开课教案

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词语盘点二

教学目标:

1.认会、写会读读写写和读读记记中的生词。

2.了解词语意思。

3.能用词语说完整的句子。

教学重点:

1.认会、写会读读写写和读读记记中的生词。

2. 能用词语说完整句子。

教学难点:

1.了解词语意思。

2.能用词语说完整的句子。

教学过程:

一、导入.

刚学习了二单元的课文,今天,就让我们一起来盘点本单元的词语吧。

二、学习词语盘点.

(一)读词语.

1.自由读.

2.开火车.

3.男女生接读.

师:读读写写中有些词语不好理解,谁知道他们的意思,和大家分享一下?

(二)解释词语意思,背诵段落。

1.“咀嚼”“随心所欲”“运转自如”“绞尽脑汁”

2.咀嚼这个词形容骆驼吃草很形象,谁来学一学“咀嚼”这个动作。

3.引申背诵6课4自然段

(三)找近义词

师:读读写写中很多词语用的很精彩,让我们找一找它们的近义词朋友,去更好的理解和运用它们。

幼稚——天真寂寞——孤独淘气——顽皮羞愧——羞涩妨碍——阻碍

(四)选词造句

师:会读、理解之后,还得学会把词语用在句子中,做到“学以致用”。

1.选一个你喜欢的词语造句。师适当评价。

2.加大难度,用多个词语说一段话(用哪些词圈起来)。知名大家交流

(五)听写词语〔选几个词听写(13个)〕

师:大家掌握了读读写写中的词语的读音、词意,并且学会运用。现在再检测一下字型的掌握。

课件出示听写词语,讲解易错点,同桌互判并改错。

(六)学习读读记记

师:读读写写大家掌握的很棒,下面我们学习要求认会的读读记记中的词语

1.自由读

2.出示易错读音再读出示选择正确读音的题

3.开火车读

4.抢读

三.拓展

师:“永远的童年”不止作者难忘,我们读了也引起很多共鸣。请大家找一找本单元课文中喜欢的句子,读一读,再感受难忘的童年。

板书设计:

词语盘点二

读读写写:近义词形近字

读读记记:辨别读音

关于本教案的常见问题

Q：词语盘点优秀公开课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《词语盘点》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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