口语交际：推荐一部动画片教学内容分析｜教案在线预览

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口语交际:推荐一部动画片教学设计教学目标1.能把自己感兴趣的内容说清楚。2.能注意说话的速度,让别人听清楚讲的内容。3.能认真听,了解别人讲的主要内容。教学重点:能把自己最感兴趣的动画片推荐给同学。教学难点:通过多种形式的口语交际活动,培养学生敢于交际,乐于交际的情感。教学准备:多媒体课件、动画片片

资料类型：教学教案文档

所属课文：口语交际：推荐一部动画片

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2021-02-04 15:35:21

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学校：鄂托克旗蒙西阳光学校

口语交际：推荐一部动画片教学内容分析

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关键词：口语交际：推荐一…教学内容分析

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口语交际:推荐一部动画片

教学设计

教学目标

1.能把自己感兴趣的内容说清楚。

2.能注意说话的速度,让别人听清楚讲的内容。

3.能认真听,了解别人讲的主要内容。

教学重点:

能把自己最感兴趣的动画片推荐给同学。

教学难点:

通过多种形式的口语交际活动,培养学生敢于交际,乐于交际的情感。

教学准备:

多媒体课件、动画片片段

教学安排:

1课时

教学过程:

一、创设情境,激发兴趣

师:同学们在家休息的时候一定特别喜欢看动画片,今天老师就给大家带来一段视频,同学们猜一猜你都看到了哪些动画片?

(播放剪辑的动画片片段,激发学生交流的兴趣。)师:同学们知道的动画片可真多呀!在你看过的动画片中,哪一部给你留下的印象最深?推荐给同学吧!

揭题读题:推荐一部动画片

二、出示并解读学习目标

三、出示内容,学生交际

过渡:电视里的动画片可丰富了,你愿意把你喜欢的动画片推荐给大家,让我们一起分享你的快乐吗?

1.说一说:你平时都喜欢看什么动画片?同学们之间相互交流交流。

2.引导学生用“……有……有……还有……其中……”的句式说自己看过的动画片和自己喜欢的动画片。

3.想一想:回忆自己看过的动画片,选出自己印象最深刻的一部,想好要推荐的理由。

老师示范推荐自己喜欢的动画片《哪吒闹海》。

我喜欢的动画片是《哪吒闹海》。哪吒是我国古代神话传说的人物之一。他本领高强,勇敢正义,是我们学习的榜样。

4.试一试:把你喜欢的动画片推荐给大家。

四、小组讨论,合作交流

每个小组选择一部喜欢的动画片,可以讲这部动画片给你留下了怎样的印象,也可以讲讲最吸引你的人物或故事片段。(唱主题曲、经典台词、典型动作)

五、小组推荐

把你喜欢的一部动画片推荐给大家。

1.我们小组推荐的动画片是,我最喜欢的是(人物),因为,大家都去看一看这部动画片吧!

2.我们小组推荐的动画片是,最吸引我的是 ,大家都去看一看这部动画片吧!

六、评一评

全班评出最佳推荐员。

七、课外延伸

向家人推荐你最感兴趣的动画片。

1.注意说话的速度,让别人听清楚。

2.认真听,了解别人讲的内容。

八、小结

九、安全提示

小学生应该合理安排时间,不能长时间观看电视。看完电视后一定要把电源都关掉,把电视插销拔下来。

板书设计:

印象

说人物语速

片段

听:内容

课后反思:

这是本册教材的第四次口语交际,我引导学生从自己看过的动画片中选取一部印象最深刻的推荐给同学。由于教材上的《大闹天宫》、《黑猫警长》和《哪吒闹海》是很多年前的动画片,因此很多学生没有看过。借此机会让学生了解一下我国的经典动画片,可以让学生更多地了解我国的传统文化。学生在推荐自己喜欢的动画片时用上“……有……有……还有……其中……”的句式,效果很好,小组交流后推荐动画片时,积极性很高,推荐的内容也很丰富。为了让学生把课上所学的知识运用到实践中去,我布置了“给家长推荐动画片”的作业。本课最后的安全提示也和看电视有关,帮助学生形成良好的生活习惯和安全用电的常识。

关于本教案的常见问题

Q：口语交际：推荐一部动画片教学内容分析是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《口语交际：推荐一部动画片》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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