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我的好朋友城关区大砂坪小学侯宇欣一、教学目标1.用自己的话说一说小伙伴、好朋友。2.敢于在同伴面前发言,声音洪亮,富有感染力。做文明观众,不乱打断同学讲话。3.引导学生把话说具体、说通顺、有顺序。二、教学重点1.用自己的话说一说小伙伴、好朋友。2.引导学生把话说具体、说通顺、有顺序。三、教学难点敢于

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学校:兰州市城关区大砂坪小学

语文园地二名师教学视频(文字实录)

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我的好朋友

城关区大砂坪小学侯宇欣

一、教学目标

1.用自己的话说一说小伙伴、好朋友。

2.敢于在同伴面前发言,声音洪亮,富有感染力。做文明观众,不乱打断同学讲话。

3.引导学生把话说具体、说通顺、有顺序。

二、教学重点

1.用自己的话说一说小伙伴、好朋友。

2.引导学生把话说具体、说通顺、有顺序。

三、教学难点

敢于在同伴面前发言,声音洪亮,富有感染力。做文明观众,不乱打断同学讲话。

四、教学过程

(一)歌曲导入

1.师:同学们,大家好,在上课前我们先来玩一个大家最喜欢的游戏,拍手歌(放歌曲)同桌之间,边拍边唱。

2.生回忆自己的好朋友。

3.今天就一起说说我们的好朋友。(板书课题)

(二)闯关游戏介绍好友

1.第一关:猜猜他是谁

大屏幕出示要求:一学生说好朋友的外貌,别的同学猜他是谁。

提醒学生口语交际的要求:说的同学要抓特点,说清楚,听的同学要用心听,仔细想。并板书要求。

2.第二关:我来提问你来答

老师做小记者提问学生朋友在一起经常做什么。

师:除了介绍好朋友的外貌、一起做什么,还可以介绍什么呀。

引导学生从多个方面介绍好朋友。

3.第三关:好方法加加加

小组交流,运用前两关的方法加起来介绍好朋友。

每组推荐一位代表上台交流。

(三)创设情境话题拓展

1.师以唐老鸭的身份介绍米老鼠。

2.学生仿照老师的样子做米老鼠,介绍唐老鸭。

(四)学以致用布置作业

把自己的好朋友介绍给爸爸妈妈。

(五)小结

我们每个人都拥有朋友,朋友之间互相关心,互相帮助,共同架起一座友谊的桥梁……

板书设计:

我的好朋友

说清楚抓特点认真听用心想

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